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2018级使用统计学专业讲授纲领汇编
2018-09-17 11:03  

 

 

 

 

 

 

校标带徽标

 

 

使用统计学专业讲授纲领汇编

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

旺财彩票安卓版(部)制定

二○一八年十月

 

 

一、实际讲授纲领

《大学体育1》讲授纲领.................................................................................................. 1

《大先生职业生活计划教诲与失业创业指点》讲授纲领.................................................... 7

《大学体育2》课程讲授纲领.......................................................................................... 12

《大学体育3》课程讲授纲领.......................................................................................... 18

《大学体育4》课程讲授纲领.......................................................................................... 24

《大学语文》讲授纲领................................................................................................... 30

《头脑品德涵养与执法根底》(实际)讲授纲领............................................................... 34

《中国近古代史大纲》(实际)课程讲授纲领.................................................................. 39

《大先生心思康健与生长》讲授纲领.............................................................................. 43

《现代天下经济与政治》课程讲授纲领........................................................................... 47

《马克思主义根本原理概论》(理论)讲授纲领............................................................... 51

《毛泽东头脑和中国特征社会主义实际系统概论》(实际)讲授纲领............................... 59

《水文明概论》讲授纲领................................................................................................ 65

《头脑品德涵养与执法根底》(实际)讲授纲领............................................................... 69

《情势与政策》(实际)讲授纲领.................................................................................... 74

《数据发掘与大数据剖析手艺》课程讲授纲领................................................................ 77

《统计学习》(实际)讲授纲领....................................................................................... 82

《统计盘算与统计软件》(实际)讲授纲领...................................................................... 88

《大学盘算机根底》讲授纲领......................................................................................... 93

《盘算机法式设计根底C言语》讲授纲领...............................................................................101

大学英语读写译(一)讲授纲领.............................................................................. 110

大学英语读写译(二)讲授纲领.............................................................................. 116

大学英语读写译(三)讲授纲领.............................................................................. 121

大学英语视听说(一)讲授纲领.............................................................................. 125

大学英语视听说(二)讲授纲领.............................................................................. 130

大学英语视听说(三)讲授纲领.............................................................................. 136

《初级大学英语读写译(一)讲授纲领....................................................................... 142

《初级大学英语读写译(二)讲授纲领....................................................................... 147

《初级大学英语视听说(一)讲授纲领....................................................................... 152

《初级大学英语视听说(二)讲授纲领....................................................................... 158

《中国近古代史大纲》课程讲授纲领............................................................................. 164

《金融工程》讲授纲领.................................................................................................. 169

《证券投资实际与实务》讲授纲领................................................................................ 177

《情势与政策》(实际)讲授纲领.................................................................................. 182

《常微分方程》讲授纲领.............................................................................................. 186

《使用随机历程》讲授纲领........................................................................................... 190

《统计展望与决议》讲授纲领....................................................................................... 196

《线性统计模子》讲授纲领........................................................................................... 204

《使用回归剖析》(实际)讲授纲领................................................................................. 209

《方差剖析与实行设计》(实际)讲授纲领.................................................................... 214

《概率论与数理统计(I)》(实际)讲授纲领................................................................. 220

《概率论与数理统计(II)》(实际)讲授纲领................................................................ 225

《金融工程》讲授纲领.................................................................................................. 230

《数据发掘与大数据剖析手艺》课程讲授纲领............................................................... 238

《统计展望与决议》教学纲领....................................................................................... 243

《微观经济学》讲授纲领.............................................................................................. 251

《线性代数I》讲授纲领................................................................................................ 258

《线性代数II》讲授纲领............................................................................................... 265

《线性统计模子》讲授纲领........................................................................................... 270

《使用多元统计剖析》(实际)讲授纲领....................................................................... 275

《使用回归剖析》(实际)讲授纲领................................................................................. 282

《证券投资实际与实务》讲授纲领................................................................................ 287

《金融危害治理》讲授纲领........................................................................................... 292

《银行危害剖析与治理》讲授纲领................................................................................ 299

保险精算(实际)》讲授纲领..................................................................................... 305

《贝叶斯统计》(实际)讲授纲领.................................................................................. 311

《工程统计学》(实际)讲授纲领.................................................................................. 316

《管帐学根底》讲授纲领.............................................................................................. 320

《金融市场学》讲授纲领.............................................................................................. 326

金融数据剖析(实际)》讲授纲领.............................................................................. 333

金融统计剖析(实际)》讲授纲领.............................................................................. 339

《抽样手艺与使用》讲授纲领....................................................................................... 345

《计量经济学》(实际)讲授纲领.................................................................................. 352

《期货投资实际与实务》课程讲授纲领......................................................................... 358

《使用工夫序列剖析》(实际)讲授纲领....................................................................... 364

《数据库原理与使用(实际)》讲授纲领....................................................................... 369

《水文明概论》讲授纲领.............................................................................................. 374

《统计学导论》(实际)讲授纲领.................................................................................. 378

《微积分II》讲授纲领.................................................................................................. 383

《微积分I》讲授纲领................................................................................................... 387

《古代产业统计与质量治理》讲授纲领......................................................................... 392

《情势与政策》(实际)讲授纲领.................................................................................. 397

《工程水文学》讲授纲领...........................................................................................................401

《水资源评价与治理》讲授纲领...............................................................................................407

《情况与生态统计》讲授纲领...................................................................................................412

《水文统计》讲授纲领...............................................................................................................417

二、理论讲授纲领

《盘算机法式设计根底C言语实行》讲授纲领............................................................... 423

《中国近古代史大纲》(理论)课程理论讲授纲领............................................................ 428

《抽样手艺与使用课程设计》讲授纲领......................................................................... 431

《方差剖析与实行设计》(实行)讲授纲领.................................................................... 434

《统计盘算与统计软件》(实行)讲授纲领.................................................................... 437

《统计软件理论课程设计》讲授纲领............................................................................. 440

《统计学习》(实行)讲授纲领..................................................................................... 442

《统计展望与决议(实行)》讲授纲领........................................................................... 445

使用回归剖析(实行)》讲授纲领.............................................................................. 449

《使用回归剖析课程设计》讲授纲领............................................................................. 452

《银行危害剖析与治理》(实行)讲授纲领.................................................................... 454

《数据发掘与大数据剖析手艺》(实行)讲授纲领......................................................... 459

《保险精算(实行)》讲授纲领..................................................................................... 461

《贝叶斯统计》(实行)讲授纲领.................................................................................. 463

《工程统计学》(实行)讲授纲领.................................................................................. 466

《管帐学根底(实行)》讲授纲领.................................................................................. 469

《金融数据剖析(实行)》讲授纲领.............................................................................. 472

《金融统计剖析(实行)》讲授纲领.............................................................................. 474

《抽样手艺与使用(实行)》讲授纲领........................................................................... 476

《计量经济学(实行)》讲授纲领.................................................................................. 479

《马克思主义根本原理概论》(理论)讲授纲领............................................................. 482

《毛泽东头脑和中国特征社会主义实际系统概论》(理论)讲授纲领............................. 487

《工夫序列剖析课程设计》讲授纲领............................................................................. 490

《工夫序列剖析》(实行)讲授纲领.............................................................................. 492

《数据库原理与使用(实行)》讲授纲领....................................................................... 495

《头脑品德涵养与执法根底》(理论)讲授纲领............................................................. 498

《统计学导论》(实行)讲授纲领.................................................................................. 502

《微积分I(实行)》讲授纲领....................................................................................... 505

《多元统计剖析课程设计》讲授纲领............................................................................. 508

《使用多元统计剖析》(实行)讲授纲领....................................................................... 510

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


《大学体育1》讲授纲领

一、课程根本信息

英文称号:Badminton                    课程编号:040220006          

课程学时:32学时                       课程学分:1学分

实用专业:全校本科专业                  课程性子:通识?

开课单元:体育讲授部                    开课学期:(一年级上学期)

先修课程:无

课程卖力人:胡彤霞         讲授纲领编写人:胡彤霞       讲授纲领考核人:

 

二、课程性子、义务、讲授目的

周全贯彻党的教诲目标,根据《国度中历久教诲改造和生长计划大纲(2010-2020年)》的要求,以“以人为本、康健第一”为理念,以对峙讲堂讲授与课外流动相衔接,对峙培育兴味与进步技术相促进,对峙群体流动与活动比赛相和谐,对峙周全推进与分类指点相连系为准绳,以加强先生体质和促进先生康健为目的,周全提拔体育教诲质量,健全先生品德质量,实在施展体育在培养和践行社会主义焦点代价观、推进本质教诲中的综互助用,培育德智体美周全生长的社会主义建立者和接棒人。

()课程性子

大学体育课程是以身材演习为次要手腕,经过公道的体育教诲和迷信的体育磨炼历程,到达加强体质、增长康健和进步体育素养为次要目的的大众?课程。大学体育课是学校课程系统的主要构成部门,是初等学校体育事情的中央关键。体育课程是寓促进身心协调生长、头脑人品教诲、文明迷信教诲、生涯与体育技术教诲于身材流动并无机连系的教诲历程;是实行本质教诲和培育周全生长的人才不行短少的主要途径。

(二)课程义务

体育课程要以培育先生兴味、养成磨炼习气、掌握活动技术、加强先生体质为主线,经过体育康健知识教诲和活动技术学习,使先生纯熟掌握一至两项活动技术和迷信磨炼的方式;培育先生的体育磨炼兴味和兴趣,养成对峙磨炼的习气;进步康健认识,具有优越的心思质量和康健体魄;树立准确的体育品德观,构成坚强朝上进步、勾结协作、勇于拼搏、悲观爽朗的生涯态度。

(三)讲授目的

1、活动介入目的:经过体育课程的讲授,实在进步先生对体育磨炼的熟悉,深入明白体育活动的内在及其对本身生长的影响,引发先生加入体育流动的兴味,并养成盲目磨炼身材的习气,根本构成终身材育的认识。

2、活动技术目的:经过体育课程的讲授,辅助先生找到合适本人的体育活动项目,较纯熟掌握两项以上体育磨炼的根本方式和技术,可以掌握罕见活动创伤的处理设施,为终身材育打下优越的根底。

3、身材康健目的:使大先生掌握有用进步身材本质、体能的知识与方式,公道选择工夫、情况,进步本身迷信健身磨炼的才能,学会测试和评价本身康健状态的方式和手腕,构成康健的生涯方法,练就强壮的体魄。

4、心思康健目的:使大先生可以凭据集体才能设置体育学习的目的。经过体育流动改进心思形态,战胜心思妨碍,养成努力悲观的生涯态度;能掌握运用相宜的磨炼方式调治自我心情,在体育流动中体验活动的兴趣和自我乐成的感受;能在活动情况中显示出英勇坚强的意志质量。

5、社会顺应康健目的:体贴团体、勾结相助。经过体育教诲显示出优越的体育品德肉体,准确处置竞争与互助的干系,构成优越的举动习气,能施展甜头,努力介入种种社会事件。

三、课程要求

1.知识要求

1)领会体育与康健的根底实际知识,掌握迷信磨炼身材的方式,及罕见活动毁伤的防备与应急处置方式。

2)掌握1-2项体育项目标活动手艺和相干知识,领会其他相干体育项目标活动手艺和相干知识。

3)领会相干体育政策律例和各项活动项目标比赛规程及裁判法等。

2、才能要求

1)能掌握1-2项一样平常体育磨炼的技术。

2)具有罕见体育赛事的观赏才能。

3)能养成盲目介入体育活动的认识和才能。

4)能掌握罕见体育项目标构造编排和裁判才能。

3、本质要求

1)气力、速率、耐力、敏捷、柔韧等各项身材本质周全平衡生长。

2)逐步养成坚强拼搏、勾结互助的意志质量,努力悲观的生涯态度,及优越的举动习气和品德魅力。

 

四、讲授内容

1章 体育根本实际(4学时)

1  大学体育指导(2学时)

知识要点:1、大学体育概略;2、体育讲堂通例;3、《国度先生体质康健尺度》解读;

4、活动健身的原理与迷信磨炼方式;

重点: 先容大学体育课程,解读 《国度先生体质康健尺度》,夸大讲堂通例。

难点: 《国度先生体质康健尺度》解读

讲授方式:讲堂解说和多媒体演示相连系

4、活动毁伤的防备与处置步伐

2节 大学体育课程思政(2学时)

知识要点:1、体育平安知识;2、体育相干政策律例;3、体育名流励志古迹

重点:体育平安知识

难点:对罕见活动毁伤及游泳平安的应急处置等

讲授方式:讲堂解说、多媒体演示

2章 专项活动根本手艺(18学时)

知识要点:各专项活动的根本知识、要害手艺行动要点、生长概述及对身材的磨炼代价

重点:各专项活动的要害手艺行动要点

难点:纯熟掌握要害手艺行动要点

讲授方式:讲堂解说、行动树模、微视频演示、分组探讨

3章 专项活动根本战术(4学时)

知识要点:各专项活动的战术特点、战术运用、健美操(排舞、武术)等行动组合或套路创编

重点:各专项活动的战术特点

难点:战术运用

讲授方式:讲堂解说、行动树模、微视频演示、分组探讨、讲授比赛

4章 身材本质(4学时)

知识要点:1、柔韧本质;2、气力本质;3、耐力本质;4、敏捷本质;

重点:掌握各项本质的手艺要点

难点:各项身材本质到达专项活动需求

讲授方式:讲堂解说、行动树模、微视频演示、分组探讨、讲授比赛

课程讲授目的与讲授内容、讲授方式对应干系表

讲授目的

讲授内容

讲授方式

解说法

行动树模

多媒体讲授

讨论法

微视频

讲授比赛

目的1

各专项活动根本手艺、战术

 

 

 

 

 

 

目的2

各专项行动手艺要点

 

 

 

 

 

 

目的3

身材本质、体育根本实际

 

 

 

 

 

目的4

体育课程思政

 

 

 

 

 

 

目的5

战术使用、讲授比赛、行动创编

 

 

 

 

 

注:讲授方式如,解说法、讨论法、实行法、演示法等;请凭据讲授目的和讲授内容放置得当的的讲授方式,并在响应的表格内打“√”。

 

五、审核方法与评分设施

(一)审核方法:考察

(二)评分设施

体育课总评

俱乐部选项课测验

平常成就

课外磨炼(二选一)

1000米(男)800米(女)

或校级以上体育比赛获奖

100

50

30

20

20

1、评价内容

1)俱乐部选项课技术审核(50分)。次要包罗各选项综合手艺内容。可以接纳作业、发问、面试等方式交叉实际知识的审核,成就包罗在选项技术审核中。

2平常成就(30分):次要包罗先生的讲堂考勤及学习态度等方面,西席凭据先生平常学习历程的显示赐与评价。讲堂考勤详细扣分尺度划定如下:

缺课一次扣10分,缺课三次以上(含三次)该学期体育课成就不合格;

迟到每次扣3分,迟到每次扣5分;

因公告假(学校一致放置的事情算公假)每次扣2分,因私告假每次扣5分;培育方案划定的课程抵触不视为缺课。

打扮必需相符体育课的着装要求,穿牛仔裤、高跟鞋、拖鞋等上体育课每次扣5分,游泳课按游泳课的要求实行。

3)课外磨炼(20分)。一是加入校级以上活动比赛获奖(校级比赛必需是南昌工程学院体育活动委员会的公章),二是加入中短跑测试(男生1000米,女生800米,其评分尺度按下表实行。知足以上任何一项要求均取得响应课外磨炼成就。

                短跑测试评分尺度

性别

得分

折算成20

成就

性别

得分

折算成20

成就

100

20

3.17

100

20

3.18

95

19

3.22

95

19

3.24

90

18

3.27

90

18

3.3

85

17

3.34

85

17

3.37

80

16

3.42

80

16

3.44

78

15.6

3.47

78

15.6

3.49

76

15.2

3.52

76

15.2

3.54

74

14.8

3.57

74

14.8

3.59

72

14.4

4.02

72

14.4

4.04

70

14

4.07

70

14

4.09

68

13.6

4.12

68

13.6

4.14

66

13.2

4.17

66

13.2

4.19

64

12.8

4.22

64

12.8

4.24

62

12.4

4.27

62

12.4

4.29

60

12

4.32

60

12

4.34

50

10

4.52

50

10

4.44

40

8

5.12

40

8

4.54

30

6

5.32

30

6

5.04

20

4

5.52

20

4

5.14

10

2

6.12

10

2

5.24

2、测验尺度

凭据俱乐部选项课讲授内容和要求,技术审核接纳定量和定性评价相连系的方式,讲堂显示除考勤外,次要以定性评价为主。

3、审核设施和要求

1. 体育课程测验内容与评分尺度,均由体育讲授部一致制订,测验工夫由各任课西席凭据讲授进度举行放置。

2. 体育课缓考的先生必需提交请求,经校医院出具医疗证实(因伤、病缓考先生),由院(部)、教务处同意,报体育讲授部方可缓考。

3. 西席应严峻、仔细看待测验,严酷实行评分尺度,体育课成就接纳百分制,西席在教案的成就评定页中要有俱乐部选项审核成就、课程平常成就、课外磨炼成就的纪录,同时还要有俱乐部选项审核各项的审核纪录。

4.先生因伤、病、事假等,体育课程时数累计1/3(含1/3)以上者,该学期体育课程成就不予评定,必需举行重修。

5.体育课程的补考、积欠测验、返校补考参照体育讲授部制订的《〈大学体育〉课程补考、积欠测验、返校补考设施》实行。

 

六、引荐课本及参考书

1.课本:《大学体育》,北京体育大学出书社2017年。

 2.参考书: 各专项课程专业册本。

 

七、教与学的发起

1.体育讲授应制止简朴的传输知识和机器的手艺训练,讲授中应该构建一种有用的、有熏染力的体育讲授情形和空气,以促发先生对体育的亲身体验和自动介入。西席要深化展开讲授研讨,仔细研究课本、教法、制订讲课设计,在讲授内容的选择和设计上要有利于引发先生自动探讨的兴味,有用进步先生的主体认识和才能。

2.充实施展西席的主导作用和先生的主体作用,充实变更教与学两方面的努力性,使先生真正掌握体育的根本实际知识、根本手艺和技术,培育先生优越的体育品德作风和优越的意志质量。

3.增强课外体育指点,做到课内与课皮毛连系,遍及与进步相连系的目标,抓好课外体育磨炼,对峙专业训练,展开小型、多样的体育比赛流动,不停进步体育课程讲授和活动训练程度。

《大先生职业生活计划教诲与失业创业指点》讲授纲领

一、课程根本信息

英文称号:College student occupation career planning education and employment guidance                        课程编号:030420026          

课程学时:16学时                         课程学分:1学分

实用专业:全校各专业                     课程性子:?

开课单元:人文与艺术学院                开课学期:大学一年级

先修课程:无

课程卖力人:熊涛    讲授纲领编写人:牛艳红    讲授纲领考核人:熊涛

二、课程讲授目的

目的1:经过本课程的讲授,大先生该当树立起职业生活生长的自主见识,树立努力准确的人生观、代价观和失业看法,把小我私家生长和国度需求、社会生长相连系,建立职业的观点和认识,情愿为小我私家的生活生长和社会生长自动支出努力的起劲。

目的2:经过本课程的讲授,大先生该当根本领会职业生长的阶段特点;较为明晰地熟悉本人的特征、职业的特征以及社会情况;领会失业情势与政策律例;掌握根本的休息力市场信息、相干的职业分类知识以及创业的根本知识。

目的3:经过本课程的讲授,大先生该当掌握自我探究技术、信息搜刮与治理技术、生活决议技术、求职技术等,还应该经过课程进步先生的种种通用技术,好比相同技术、题目处理技术、自我治理技术和人际来往技术等。

课程讲授目的与结业要求对应干系表

讲授目的

结业要求目标点

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

目的1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

目的2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

目的3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注: “结业要求目标点是指人才培育方案中“二、结业要求”的相干内容;请在响应的表格内打“√”。

三、课程要求

《大先生职业生活计划教诲与失业创业指点》课程由()()()组成,此中()——职业生活计划教诲为通识?课,()——失业创业指点为通识任选课, ()为网络综合训练。

《大先生职业生活计划教诲与失业创业指点》()为全校各专业先生?的一门通识课。本课程既夸大职业在人生生长中的主要职位,又存眷先生的周全生长和终身生长。本课程接纳西席解说和师生探讨为主、师生讲堂讨论为辅的讲授方式,旨在要修业生树立起职业生活生长的自主见识,建立职业的观点和认识,较为明晰地熟悉本人的特征、职业的特征以及社会情况;领会失业情势与政策律例;掌握自我探究技术、信息搜刮与治理技术、生活决议技术、求职技术等。

讲授预备以及作业情形要求:

1.为保证讲堂讲授结果,应凭据讲授内容提早给先生部署课后作业和详细要求。

2.领会职业与情况讲堂解说后,重点让先生举行“生活人物访谈”,让先生领会职业和情况,并作为课程审核宁静时成就的一部门。

3.本课程重点退职业生活计划部门,因而在讲堂讲授时,应次要指导先生举行讨论和探讨,并要修业生学致使用,完成《大先生职业生活计划书》,作为课程次要审核内容。

四、讲授内容

1职业生活计划概论(2学时)

知识要点:职业对集体生涯的主要意义、高校结业生失业情势;所学专业对应的职业种别,以及相干职业和行业的失业情势;职业生长与生活计划的根本观点;生活计划与将来生涯的干系;职业脚色与其他生涯脚色的干系;大先生活(专业学习、社会流动、课外兼职等)对职业生活生长的影响;影响职业生活生长的要素。

重点:职业对集体生涯的主要意义、职业生长与生活计划的根本观点、大先生活(专业学习、社会流动、课外兼职等)对职业生活生长的影响

难点:大先生活对职业生活生长的影响。

2自我认知——兴味探究(2学时)

知识要点:兴味的观点;兴味与职业的干系;兴味的探究方式。

重点:兴味与职业的干系;兴味的探究方式。

难点:兴味的探究方式。

3自我认知——性情探究(2学时)

知识要点:性情的观点;性情与职业的干系;性情的探究方式。

重点:性情与职业的干系;性情的探究方式。

难点:性情的探究方式。

4自我认知——技术探究(2学时)

知识要点:技术的观点;技术与职业的干系;技术的探究方式。

重点:技术与职业的干系;技术的评定方式。

难点:技术的评定方式。

5自我认知——代价观探究(2学时)

知识要点:代价观的观点;代价观与职业的干系;代价观的探究方式。

重点:代价观与职业的干系;代价观的探究方式。

难点:代价观的探究方式。

6领会职业与情况(2学时)

知识要点:我国休息力市场的根本状态;影响休息力市场的要素;凭据设定的职业生长目的确定职业探究的偏向;职业信息的内容:事情内容、事情情况、才能和技术要求、从业职员共有的品德特性、将来生长远景、薪资报酬、对生涯的影响等;搜集职业信息的方式;探究内部巨细情况对小我私家职业生长的意义和代价。

重点:影响休息力市场的要素、凭据设定的职业生长目的确定职业探究的偏向、搜集和治理职业信息的方式;探究内部巨细情况对小我私家职业生长的意义和代价。

难点:搜集和治理职业信息的方式;探究内部巨细情况对小我私家职业生长的意义和代价。

7职业生长决议与举动(2学时)

 知识要点:决议范例;影响职业生长决议的要素;决议相干实际;决议模子退职业生活与生长决议历程中的使用;制订小我私家职业生活举动设计。

重点:职业生长决议范例;影响职业生长决议的要素;职业生长决议技术使用;制订小我私家职业生活举动设计。

难点:决议技术使用;制订小我私家职业生活举动设计。

理论:生活人物访谈(2学时)

理论讲授为生活人物访谈,要修业生采访两位具有肯定成绩的职场人士,领会职场相干情形、目的职业的需求以及职场人士的乐成履历。

课程讲授目的与讲授内容、讲授方式对应干系表

讲授目的

讲授内容

讲授方式

解说

讨论

探讨

互动

观察

实行

目的1

职业生活计划概论

 

 

 

 

 

 

目的2

领会职业与情况

 

 

 

 

 

 

生活人物访谈

 

 

 

 

目的3

自我认知——兴味探究

 

 

 

 

 

自我认知——性情探究

 

 

 

 

 

 

自我认知——技术探究

 

 

 

 

自我认知——代价观探究

 

 

 

 

 

职业生长决议与举动

 

 

 

 

 

 

注:讲授方式如,解说法、讨论法、实行法、演示法等;请凭据讲授目的和讲授内容放置得当的的讲授方式,并在响应的表格内打“√”。

五、审核方法与评分设施

《大先生职业生活计划教诲与失业创业指点》()系考察课,期末审核成就为多元化评定:平常成就占30%(此中包罗讲堂考勤、讲堂介入度及理论性讲授成就),审核作业(职业生活计划书)成就占70%,一切成就由任课西席评定。

课程讲授目的与审核方法对应干系表

讲授目的

审核方法

审核作业

课后作业

民主

民主

民主

民主

目的1

 

 

 

 

 

 

目的2

 

 

 

 

 

 

目的3

 

 

 

 

 

 

注:凭据讲授目的放置适宜的审核方法,并在响应的表格内打“√”。

六、讲授参考

1.课本或实行指点书称号:

[1]熊涛.《大先生职业生活计划教诲》.上海交通大学出书社,20178.

2.参考课本:

[1]钟谷兰,杨开.大先生职业生活生长与计划.华东师范大学出书社2016.

[2]熊涛.大先生职业生活计划教诲(第二版).吉林大学出书社,2014.

[3]崔炜,罗松远.大先生职业生活计划.上海交通大学出书社,2016.

[4]李晓波朱志强.大先生职业生活计划与失业指点.江苏大学出书社,2015.

[5]徐俊祥.大先生创业根底知能训练教程.古代教诲出书社,2014.

[6]李华,陈斌.大先生职业生长计划与失业指点.北都门范大学出书社,2012.

3.网络资源:

吉讯网:javascript:;

职业信息网络(简称“O*Net”):http://online.onetcenter.org

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《大学体育2》课程讲授纲领2018年修订)

一、课程根本信息

英文称号:Badminton                    课程编号:040220007          

课程学时:32学时                       课程学分:1学分

实用专业:全校本科专业                  课程性子:通识?

开课单元:体育讲授部                    开课学期:(一年级放学期)

先修课程:无

课程卖力人:胡彤霞         讲授纲领编写人:胡彤霞       讲授纲领考核人:

 

三、课程性子、义务、讲授目的

周全贯彻党的教诲目标,根据《国度中历久教诲改造和生长计划大纲(2010-2020年)》的要求,以“以人为本、康健第一”为理念,以对峙讲堂讲授与课外流动相衔接,对峙培育兴味与进步技术相促进,对峙群体流动与活动比赛相和谐,对峙周全推进与分类指点相连系为准绳,以加强先生体质和促进先生康健为目的,周全提拔体育教诲质量,健全先生品德质量,实在施展体育在培养和践行社会主义焦点代价观、推进本质教诲中的综互助用,培育德智体美周全生长的社会主义建立者和接棒人。

()课程性子

大学体育课程是以身材演习为次要手腕,经过公道的体育教诲和迷信的体育磨炼历程,到达加强体质、增长康健和进步体育素养为次要目的的大众?课程。大学体育课是学校课程系统的主要构成部门,是初等学校体育事情的中央关键。体育课程是寓促进身心协调生长、头脑人品教诲、文明迷信教诲、生涯与体育技术教诲于身材流动并无机连系的教诲历程;是实行本质教诲和培育周全生长的人才不行短少的主要途径。

(二)课程义务

体育课程要以培育先生兴味、养成磨炼习气、掌握活动技术、加强先生体质为主线,经过体育康健知识教诲和活动技术学习,使先生纯熟掌握一至两项活动技术和迷信磨炼的方式;培育先生的体育磨炼兴味和兴趣,养成对峙磨炼的习气;进步康健认识,具有优越的心思质量和康健体魄;树立准确的体育品德观,构成坚强朝上进步、勾结协作、勇于拼搏、悲观爽朗的生涯态度。

(四)讲授目的

1、活动介入目的:经过体育课程的讲授,实在进步先生对体育磨炼的熟悉,深入明白体育活动的内在及其对本身生长的影响,引发先生加入体育流动的兴味,并养成盲目磨炼身材的习气,根本构成终身材育的认识。

2、活动技术目的:经过体育课程的讲授,辅助先生找到合适本人的体育活动项目,较纯熟掌握两项以上体育磨炼的根本方式和技术,可以掌握罕见活动创伤的处理设施,为终身材育打下优越的根底。

3、身材康健目的:使大先生掌握有用进步身材本质、体能的知识与方式,公道选择工夫、情况,进步本身迷信健身磨炼的才能,学会测试和评价本身康健状态的方式和手腕,构成康健的生涯方法,练就强壮的体魄。

4、心思康健目的:使大先生可以凭据集体才能设置体育学习的目的。经过体育流动改进心思形态,战胜心思妨碍,养成努力悲观的生涯态度;能掌握运用相宜的磨炼方式调治自我心情,在体育流动中体验活动的兴趣和自我乐成的感受;能在活动情况中显示出英勇坚强的意志质量。

5、社会顺应康健目的:体贴团体、勾结相助。经过体育教诲显示出优越的体育品德肉体,准确处置竞争与互助的干系,构成优越的举动习气,能施展甜头,努力介入种种社会事件。

三、课程要求

1.知识要求

1)领会体育与康健的根底实际知识,掌握迷信磨炼身材的方式,及罕见活动毁伤的防备与应急处置方式。

2)掌握1-2项体育项目标活动手艺和相干知识,领会其他相干体育项目标活动手艺和相干知识。

3)领会相干体育政策律例和各项活动项目标比赛规程及裁判法等。

2、才能要求

1)能掌握1-2项一样平常体育磨炼的技术。

2)具有罕见体育赛事的观赏才能。

3)能养成盲目介入体育活动的认识和才能。

4)能掌握罕见体育项目标构造编排和裁判才能。

3、本质要求

1)气力、速率、耐力、敏捷、柔韧等各项身材本质周全平衡生长。

2)逐步养成坚强拼搏、勾结互助的意志质量,努力悲观的生涯态度,及优越的举动习气和品德魅力。

 

四、讲授内容

1章 体育根本实际(4学时)

1  大学体育指导(2学时)

知识要点:1、专项体育活动根本知识和手艺要求;2各专项技战术及裁判规矩等

3、活动健身的原理与迷信磨炼方式;4、身材康健状态自我评价与诊断

重点:专项体育活动根本知识和手艺要求

难点:身材康健状态自我评价与诊断

讲授方式:讲堂解说和多媒体演示相连系

2节 大学体育课程思政(2学时)

知识要点:1、体育平安知识;2、体育相干政策律例;3、体育名流励志古迹

重点:体育平安知识

难点:对罕见活动毁伤及游泳平安的应急处置等

讲授方式:讲堂解说、多媒体演示

2章 专项活动根本手艺(18学时)

知识要点:各专项活动的根本知识、要害手艺行动要点、生长概述及对身材的磨炼代价

重点:各专项活动的要害手艺行动要点

难点:纯熟掌握要害手艺行动要点

讲授方式:讲堂解说、行动树模、微视频演示、分组探讨

3章 专项活动根本战术(4学时)

知识要点:各专项活动的战术特点、战术运用、健美操(排舞、武术)等行动组合或套路创编

重点:各专项活动的战术特点

难点:战术运用

讲授方式:讲堂解说、行动树模、微视频演示、分组探讨、讲授比赛

4章 身材本质(4学时)

知识要点:1、柔韧本质;2、气力本质;3、耐力本质;4、敏捷本质;

重点:掌握各项本质的手艺要点

难点:各项身材本质到达专项活动需求

讲授方式:讲堂解说、行动树模、微视频演示、分组探讨、讲授比赛

 

课程讲授目的与讲授内容、讲授方式对应干系表

讲授目的

讲授内容

讲授方式

解说法

行动树模

多媒体讲授

讨论法

微视频

讲授比赛

目的1

各专项活动根本手艺、战术

 

 

 

 

 

 

目的2

各专项行动手艺要点

 

 

 

 

 

 

目的3

身材本质、体育根本实际

 

 

 

 

 

目的4

体育课程思政

 

 

 

 

 

 

目的5

战术使用、讲授比赛、行动创编

 

 

 

 

 

目的6

民主

 

 

 

 

 

 

 

注:讲授方式如,解说法、讨论法、实行法、演示法等;请凭据讲授目的和讲授内容放置得当的的讲授方式,并在响应的表格内打“√”。

 

五、审核方法与评分设施

(一)审核方法:测验

(二)评分设施

体育课总评

俱乐部选项课测验

平常成就

课外磨炼(二选一)

1000米(男)800米(女)

或校级以上体育比赛获奖

100

50

30

20

20

1、评价内容

1)俱乐部选项课技术审核(50分)。次要包罗各选项综合手艺内容。可以接纳作业、发问、面试等方式交叉实际知识的审核,成就包罗在选项技术审核中。

2平常成就(30分):次要包罗先生的讲堂考勤及学习态度等方面,西席凭据先生平常学习历程的显示赐与评价。讲堂考勤详细扣分尺度划定如下:

缺课一次扣10分,缺课三次以上(含三次)该学期体育课成就不合格;

迟到每次扣3分,迟到每次扣5分;

因公告假(学校一致放置的事情算公假)每次扣2分,因私告假每次扣5分;培育方案划定的课程抵触不视为缺课。

打扮必需相符体育课的着装要求,穿牛仔裤、高跟鞋、拖鞋等上体育课每次扣5分,游泳课按游泳课的要求实行。

4)课外磨炼(20分)。一是加入校级以上活动比赛获奖(校级比赛必需是南昌工程学院体育活动委员会的公章),二是加入中短跑测试(男生1000米,女生800米,其评分尺度按下表实行。知足以上任何一项要求均取得响应课外磨炼成就。

                短跑测试评分尺度

性别

得分

折算成20

成就

性别

得分

折算成20

成就

100

20

3.17

100

20

3.18

95

19

3.22

95

19

3.24

90

18

3.27

90

18

3.3

85

17

3.34

85

17

3.37

80

16

3.42

80

16

3.44

78

15.6

3.47

78

15.6

3.49

76

15.2

3.52

76

15.2

3.54

74

14.8

3.57

74

14.8

3.59

72

14.4

4.02

72

14.4

4.04

70

14

4.07

70

14

4.09

68

13.6

4.12

68

13.6

4.14

66

13.2

4.17

66

13.2

4.19

64

12.8

4.22

64

12.8

4.24

62

12.4

4.27

62

12.4

4.29

60

12

4.32

60

12

4.34

50

10

4.52

50

10

4.44

40

8

5.12

40

8

4.54

30

6

5.32

30

6

5.04

20

4

5.52

20

4

5.14

10

2

6.12

10

2

5.24

2、测验尺度

凭据俱乐部选项课讲授内容和要求,技术审核接纳定量和定性评价相连系的方式,讲堂显示除考勤外,次要以定性评价为主。

3、审核设施和要求

1. 体育课程测验内容与评分尺度,均由体育讲授部一致制订,测验工夫由各任课西席凭据讲授进度举行放置。

2. 体育课缓考的先生必需提交请求,经校医院出具医疗证实(因伤、病缓考先生),由院(部)、教务处同意,报体育讲授部方可缓考。

3. 西席应严峻、仔细看待测验,严酷实行评分尺度,体育课成就接纳百分制,西席在教案的成就评定页中要有俱乐部选项审核成就、课程平常成就、课外磨炼成就的纪录,同时还要有俱乐部选项审核各项的审核纪录。

4.先生因伤、病、事假等,体育课程时数累计1/3(含1/3)以上者,该学期体育课程成就不予评定,必需举行重修。

5.体育课程的补考、积欠测验、返校补考参照体育讲授部制订的《〈大学体育〉课程补考、积欠测验、返校补考设施》实行。

 

六、引荐课本及参考书

1.课本:《大学体育》,北京体育大学出书社2017年。

 2.参考书: 各专项课程专业册本。

 

七、教与学的发起

1.体育讲授应制止简朴的传输知识和机器的手艺训练,讲授中应该构建一种有用的、有熏染力的体育讲授情形和空气,以促发先生对体育的亲身体验和自动介入。西席要深化展开讲授研讨,仔细研究课本、教法、制订讲课设计,在讲授内容的选择和设计上要有利于引发先生自动探讨的兴味,有用进步先生的主体认识和才能。

2.充实施展西席的主导作用和先生的主体作用,充实变更教与学两方面的努力性,使先生真正掌握体育的根本实际知识、根本手艺和技术,培育先生优越的体育品德作风和优越的意志质量。

3.增强课外体育指点,做到课内与课皮毛连系,遍及与进步相连系的目标,抓好课外体育磨炼,对峙专业训练,展开小型、多样的体育比赛流动,不停进步体育课程讲授和活动训练程度。

《大学体育3》课程讲授纲领2018年修订)

一、课程根本信息

英文称号:Badminton                    课程编号:040220008          

课程学时:32学时                       课程学分:1学分

实用专业:全校本科专业                  课程性子:通识?

开课单元:体育讲授部                     开课学期:(二年级上学期)

先修课程:无

课程卖力人:胡彤霞         讲授纲领编写人:胡彤霞       讲授纲领考核人:

 

四、课程性子、义务、讲授目的

周全贯彻党的教诲目标,根据《国度中历久教诲改造和生长计划大纲(2010-2020年)》的要求,以“以人为本、康健第一”为理念,以对峙讲堂讲授与课外流动相衔接,对峙培育兴味与进步技术相促进,对峙群体流动与活动比赛相和谐,对峙周全推进与分类指点相连系为准绳,以加强先生体质和促进先生康健为目的,周全提拔体育教诲质量,健全先生品德质量,实在施展体育在培养和践行社会主义焦点代价观、推进本质教诲中的综互助用,培育德智体美周全生长的社会主义建立者和接棒人。

()课程性子

大学体育课程是以身材演习为次要手腕,经过公道的体育教诲和迷信的体育磨炼历程,到达加强体质、增长康健和进步体育素养为次要目的的大众?课程。大学体育课是学校课程系统的主要构成部门,是初等学校体育事情的中央关键。体育课程是寓促进身心协调生长、头脑人品教诲、文明迷信教诲、生涯与体育技术教诲于身材流动并无机连系的教诲历程;是实行本质教诲和培育周全生长的人才不行短少的主要途径。

(二)课程义务

体育课程要以培育先生兴味、养成磨炼习气、掌握活动技术、加强先生体质为主线,经过体育康健知识教诲和活动技术学习,使先生纯熟掌握一至两项活动技术和迷信磨炼的方式;培育先生的体育磨炼兴味和兴趣,养成对峙磨炼的习气;进步康健认识,具有优越的心思质量和康健体魄;树立准确的体育品德观,构成坚强朝上进步、勾结协作、勇于拼搏、悲观爽朗的生涯态度。

(五)讲授目的

1、活动介入目的:经过体育课程的讲授,实在进步先生对体育磨炼的熟悉,深入明白体育活动的内在及其对本身生长的影响,引发先生加入体育流动的兴味,并养成盲目磨炼身材的习气,根本构成终身材育的认识。

2、活动技术目的:经过体育课程的讲授,辅助先生找到合适本人的体育活动项目,较纯熟掌握两项以上体育磨炼的根本方式和技术,可以掌握罕见活动创伤的处理设施,为终身材育打下优越的根底。

3、身材康健目的:使大先生掌握有用进步身材本质、体能的知识与方式,公道选择工夫、情况,进步本身迷信健身磨炼的才能,学会测试和评价本身康健状态的方式和手腕,构成康健的生涯方法,练就强壮的体魄。

4、心思康健目的:使大先生可以凭据集体才能设置体育学习的目的。经过体育流动改进心思形态,战胜心思妨碍,养成努力悲观的生涯态度;能掌握运用相宜的磨炼方式调治自我心情,在体育流动中体验活动的兴趣和自我乐成的感受;能在活动情况中显示出英勇坚强的意志质量。

5、社会顺应康健目的:体贴团体、勾结相助。经过体育教诲显示出优越的体育品德肉体,准确处置竞争与互助的干系,构成优越的举动习气,能施展甜头,努力介入种种社会事件。

三、课程要求

1.知识要求

1)领会体育与康健的根底实际知识,掌握迷信磨炼身材的方式,及罕见活动毁伤的防备与应急处置方式。

2)掌握1-2项体育项目标活动手艺和相干知识,领会其他相干体育项目标活动手艺和相干知识。

3)领会相干体育政策律例和各项活动项目标比赛规程及裁判法等。

2、才能要求

1)能掌握1-2项一样平常体育磨炼的技术。

2)具有罕见体育赛事的观赏才能。

3)能养成盲目介入体育活动的认识和才能。

4)能掌握罕见体育项目标构造编排和裁判才能。

3、本质要求

1)气力、速率、耐力、敏捷、柔韧等各项身材本质周全平衡生长。

2)逐步养成坚强拼搏、勾结互助的意志质量,努力悲观的生涯态度,及优越的举动习气和品德魅力。

 

四、讲授内容

1章 体育根本实际(4学时)

1  大学体育指导(2学时)

知识要点:1、大学体育概略;2、体育讲堂通例;3、《国度先生体质康健尺度》解读;

4、活动健身的原理与迷信磨炼方式;

重点: 先容大学体育课程,解读 《国度先生体质康健尺度》,夸大讲堂通例。

难点: 《国度先生体质康健尺度》解读

讲授方式:讲堂解说和多媒体演示相连系

4、活动毁伤的防备与处置步伐

2节 大学体育课程思政(2学时)

知识要点:1、体育平安知识;2、体育相干政策律例;3、体育名流励志古迹

重点:体育平安知识

难点:对罕见活动毁伤及游泳平安的应急处置等

讲授方式:讲堂解说、多媒体演示

2章 专项活动根本手艺(18学时)

知识要点:各专项活动的根本知识、要害手艺行动要点、生长概述及对身材的磨炼代价

重点:各专项活动的要害手艺行动要点

难点:纯熟掌握要害手艺行动要点

讲授方式:讲堂解说、行动树模、微视频演示、分组探讨

3章 专项活动根本战术(4学时)

知识要点:各专项活动的战术特点、战术运用、健美操(排舞、武术)等行动组合或套路创编

重点:各专项活动的战术特点

难点:战术运用

讲授方式:讲堂解说、行动树模、微视频演示、分组探讨、讲授比赛

4章 身材本质(4学时)

知识要点:1、柔韧本质;2、气力本质;3、耐力本质;4、敏捷本质;

重点:掌握各项本质的手艺要点

难点:各项身材本质到达专项活动需求

讲授方式:讲堂解说、行动树模、微视频演示、分组探讨、讲授比赛

课程讲授目的与讲授内容、讲授方式对应干系表

讲授目的

讲授内容

讲授方式

解说法

行动树模

多媒体讲授

讨论法

微视频

讲授比赛

目的1

各专项活动根本手艺、战术

 

 

 

 

 

 

目的2

各专项行动手艺要点

 

 

 

 

 

 

目的3

身材本质、体育根本实际

 

 

 

 

 

目的4

体育课程思政

 

 

 

 

 

 

目的5

战术使用、讲授比赛、行动创编

 

 

 

 

 

目的6

民主

 

 

 

 

 

 

 

注:讲授方式如,解说法、讨论法、实行法、演示法等;请凭据讲授目的和讲授内容放置得当的的讲授方式,并在响应的表格内打“√”。

 

五、审核方法与评分设施

(一)审核方法:考察

(二)评分设施

体育课总评

俱乐部选项课测验

平常成就

课外磨炼(二选一)

1000米(男)800米(女)

或校级以上体育比赛获奖

100

50

30

20

20

1、评价内容

1)俱乐部选项课技术审核(50分)。次要包罗各选项综合手艺内容。可以接纳作业、发问、面试等方式交叉实际知识的审核,成就包罗在选项技术审核中。

2平常成就(30分):次要包罗先生的讲堂考勤及学习态度等方面,西席凭据先生平常学习历程的显示赐与评价。讲堂考勤详细扣分尺度划定如下:

缺课一次扣10分,缺课三次以上(含三次)该学期体育课成就不合格;

迟到每次扣3分,迟到每次扣5分;

因公告假(学校一致放置的事情算公假)每次扣2分,因私告假每次扣5分;培育方案划定的课程抵触不视为缺课。

打扮必需相符体育课的着装要求,穿牛仔裤、高跟鞋、拖鞋等上体育课每次扣5分,游泳课按游泳课的要求实行。

5)课外磨炼(20分)。一是加入校级以上活动比赛获奖(校级比赛必需是南昌工程学院体育活动委员会的公章),二是加入中短跑测试(男生1000米,女生800米,其评分尺度按下表实行。知足以上任何一项要求均取得响应课外磨炼成就。

                短跑测试评分尺度

性别

得分

折算成20

成就

性别

得分

折算成20

成就

100

20

3.17

100

20

3.18

95

19

3.22

95

19

3.24

90

18

3.27

90

18

3.3

85

17

3.34

85

17

3.37

80

16

3.42

80

16

3.44

78

15.6

3.47

78

15.6

3.49

76

15.2

3.52

76

15.2

3.54

74

14.8

3.57

74

14.8

3.59

72

14.4

4.02

72

14.4

4.04

70

14

4.07

70

14

4.09

68

13.6

4.12

68

13.6

4.14

66

13.2

4.17

66

13.2

4.19

64

12.8

4.22

64

12.8

4.24

62

12.4

4.27

62

12.4

4.29

60

12

4.32

60

12

4.34

50

10

4.52

50

10

4.44

40

8

5.12

40

8

4.54

30

6

5.32

30

6

5.04

20

4

5.52

20

4

5.14

10

2

6.12

10

2

5.24

2、测验尺度

凭据俱乐部选项课讲授内容和要求,技术审核接纳定量和定性评价相连系的方式,讲堂显示除考勤外,次要以定性评价为主。

3、审核设施和要求

1. 体育课程测验内容与评分尺度,均由体育讲授部一致制订,测验工夫由各任课西席凭据讲授进度举行放置。

2. 体育课缓考的先生必需提交请求,经校医院出具医疗证实(因伤、病缓考先生),由院(部)、教务处同意,报体育讲授部方可缓考。

3. 西席应严峻、仔细看待测验,严酷实行评分尺度,体育课成就接纳百分制,西席在教案的成就评定页中要有俱乐部选项审核成就、课程平常成就、课外磨炼成就的纪录,同时还要有俱乐部选项审核各项的审核纪录。

4.先生因伤、病、事假等,体育课程时数累计1/3(含1/3)以上者,该学期体育课程成就不予评定,必需举行重修。

5.体育课程的补考、积欠测验、返校补考参照体育讲授部制订的《〈大学体育〉课程补考、积欠测验、返校补考设施》实行。

 

六、引荐课本及参考书

1.课本:《大学体育》,北京体育大学出书社2017年。

 2.参考书: 各专项课程专业册本。

 

七、教与学的发起

1.体育讲授应制止简朴的传输知识和机器的手艺训练,讲授中应该构建一种有用的、有熏染力的体育讲授情形和空气,以促发先生对体育的亲身体验和自动介入。西席要深化展开讲授研讨,仔细研究课本、教法、制订讲课设计,在讲授内容的选择和设计上要有利于引发先生自动探讨的兴味,有用进步先生的主体认识和才能。

2.充实施展西席的主导作用和先生的主体作用,充实变更教与学两方面的努力性,使先生真正掌握体育的根本实际知识、根本手艺和技术,培育先生优越的体育品德作风和优越的意志质量。

3.增强课外体育指点,做到课内与课皮毛连系,遍及与进步相连系的目标,抓好课外体育磨炼,对峙专业训练,展开小型、多样的体育比赛流动,不停进步体育课程讲授和活动训练程度。

《大学体育4》课程讲授纲领2018年修订)

一、课程根本信息

英文称号:Badminton                    课程编号:040220009          

课程学时:32学时                       课程学分:1学分

实用专业:全校本科专业                  课程性子:通识?

开课单元:体育讲授部                    开课学期:(二年级放学期)

先修课程:无

课程卖力人:胡彤霞         讲授纲领编写人:胡彤霞       讲授纲领考核人:

 

五、课程性子、义务、讲授目的

周全贯彻党的教诲目标,根据《国度中历久教诲改造和生长计划大纲(2010-2020年)》的要求,以“以人为本、康健第一”为理念,以对峙讲堂讲授与课外流动相衔接,对峙培育兴味与进步技术相促进,对峙群体流动与活动比赛相和谐,对峙周全推进与分类指点相连系为准绳,以加强先生体质和促进先生康健为目的,周全提拔体育教诲质量,健全先生品德质量,实在施展体育在培养和践行社会主义焦点代价观、推进本质教诲中的综互助用,培育德智体美周全生长的社会主义建立者和接棒人。

()课程性子

大学体育课程是以身材演习为次要手腕,经过公道的体育教诲和迷信的体育磨炼历程,到达加强体质、增长康健和进步体育素养为次要目的的大众?课程。大学体育课是学校课程系统的主要构成部门,是初等学校体育事情的中央关键。体育课程是寓促进身心协调生长、头脑人品教诲、文明迷信教诲、生涯与体育技术教诲于身材流动并无机连系的教诲历程;是实行本质教诲和培育周全生长的人才不行短少的主要途径。

(二)课程义务

体育课程要以培育先生兴味、养成磨炼习气、掌握活动技术、加强先生体质为主线,经过体育康健知识教诲和活动技术学习,使先生纯熟掌握一至两项活动技术和迷信磨炼的方式;培育先生的体育磨炼兴味和兴趣,养成对峙磨炼的习气;进步康健认识,具有优越的心思质量和康健体魄;树立准确的体育品德观,构成坚强朝上进步、勾结协作、勇于拼搏、悲观爽朗的生涯态度。

(六)讲授目的

1、活动介入目的:经过体育课程的讲授,实在进步先生对体育磨炼的熟悉,深入明白体育活动的内在及其对本身生长的影响,引发先生加入体育流动的兴味,并养成盲目磨炼身材的习气,根本构成终身材育的认识。

2、活动技术目的:经过体育课程的讲授,辅助先生找到合适本人的体育活动项目,较纯熟掌握两项以上体育磨炼的根本方式和技术,可以掌握罕见活动创伤的处理设施,为终身材育打下优越的根底。

3、身材康健目的:使大先生掌握有用进步身材本质、体能的知识与方式,公道选择工夫、情况,进步本身迷信健身磨炼的才能,学会测试和评价本身康健状态的方式和手腕,构成康健的生涯方法,练就强壮的体魄。

4、心思康健目的:使大先生可以凭据集体才能设置体育学习的目的。经过体育流动改进心思形态,战胜心思妨碍,养成努力悲观的生涯态度;能掌握运用相宜的磨炼方式调治自我心情,在体育流动中体验活动的兴趣和自我乐成的感受;能在活动情况中显示出英勇坚强的意志质量。

5、社会顺应康健目的:体贴团体、勾结相助。经过体育教诲显示出优越的体育品德肉体,准确处置竞争与互助的干系,构成优越的举动习气,能施展甜头,努力介入种种社会事件。

三、课程要求

1.知识要求

1)领会体育与康健的根底实际知识,掌握迷信磨炼身材的方式,及罕见活动毁伤的防备与应急处置方式。

2)掌握1-2项体育项目标活动手艺和相干知识,领会其他相干体育项目标活动手艺和相干知识。

3)领会相干体育政策律例和各项活动项目标比赛规程及裁判法等。

2、才能要求

1)能掌握1-2项一样平常体育磨炼的技术。

2)具有罕见体育赛事的观赏才能。

3)能养成盲目介入体育活动的认识和才能。

4)能掌握罕见体育项目标构造编排和裁判才能。

3、本质要求

1)气力、速率、耐力、敏捷、柔韧等各项身材本质周全平衡生长。

2)逐步养成坚强拼搏、勾结互助的意志质量,努力悲观的生涯态度,及优越的举动习气和品德魅力。

 

四、讲授内容

1章 体育根本实际(4学时)

1  大学体育指导(2学时)

知识要点:1、专项体育活动根本知识和手艺要求;2各专项技战术及裁判规矩等

3、活动健身的原理与迷信磨炼方式;4、身材康健状态自我评价与诊断

重点:专项体育活动根本知识和手艺要求

难点:身材康健状态自我评价与诊断

讲授方式:讲堂解说和多媒体演示相连系

2节 大学体育课程思政(2学时)

知识要点:1、体育平安知识;2、体育相干政策律例;3、体育名流励志古迹

重点:体育平安知识

难点:对罕见活动毁伤及游泳平安的应急处置等

讲授方式:讲堂解说、多媒体演示

2章 专项活动根本手艺(18学时)

知识要点:各专项活动的根本知识、要害手艺行动要点、生长概述及对身材的磨炼代价

重点:各专项活动的要害手艺行动要点

难点:纯熟掌握要害手艺行动要点

讲授方式:讲堂解说、行动树模、微视频演示、分组探讨

3章 专项活动根本战术(4学时)

知识要点:各专项活动的战术特点、战术运用、健美操(排舞、武术)等行动组合或套路创编

重点:各专项活动的战术特点

难点:战术运用

讲授方式:讲堂解说、行动树模、微视频演示、分组探讨、讲授比赛

4章 身材本质(4学时)

知识要点:1、柔韧本质;2、气力本质;3、耐力本质;4、敏捷本质;

重点:掌握各项本质的手艺要点

难点:各项身材本质到达专项活动需求

讲授方式:讲堂解说、行动树模、微视频演示、分组探讨、讲授比赛

 

课程讲授目的与讲授内容、讲授方式对应干系表

讲授目的

讲授内容

讲授方式

解说法

行动树模

多媒体讲授

讨论法

微视频

讲授比赛

目的1

各专项活动根本手艺、战术

 

 

 

 

 

 

目的2

各专项行动手艺要点

 

 

 

 

 

 

目的3

身材本质、体育根本实际

 

 

 

 

 

目的4

体育课程思政

 

 

 

 

 

 

目的5

战术使用、讲授比赛、行动创编

 

 

 

 

 

目的6

民主

 

 

 

 

 

 

 

注:讲授方式如,解说法、讨论法、实行法、演示法等;请凭据讲授目的和讲授内容放置得当的的讲授方式,并在响应的表格内打“√”。

 

五、审核方法与评分设施

(一)审核方法:测验

(二)评分设施

体育课总评

俱乐部选项课测验

平常成就

课外磨炼(二选一)

1000米(男)800米(女)

或校级以上体育比赛获奖

100

50

30

20

20

1、评价内容

1)俱乐部选项课技术审核(50分)。次要包罗各选项综合手艺内容。可以接纳作业、发问、面试等方式交叉实际知识的审核,成就包罗在选项技术审核中。

2平常成就(30分):次要包罗先生的讲堂考勤及学习态度等方面,西席凭据先生平常学习历程的显示赐与评价。讲堂考勤详细扣分尺度划定如下:

缺课一次扣10分,缺课三次以上(含三次)该学期体育课成就不合格;

迟到每次扣3分,迟到每次扣5分;

因公告假(学校一致放置的事情算公假)每次扣2分,因私告假每次扣5分;培育方案划定的课程抵触不视为缺课。

打扮必需相符体育课的着装要求,穿牛仔裤、高跟鞋、拖鞋等上体育课每次扣5分,游泳课按游泳课的要求实行。

6)课外磨炼(20分)。一是加入校级以上活动比赛获奖(校级比赛必需是南昌工程学院体育活动委员会的公章),二是加入中短跑测试(男生1000米,女生800米,其评分尺度按下表实行。知足以上任何一项要求均取得响应课外磨炼成就。

                短跑测试评分尺度

性别

得分

折算成20

成就

性别

得分

折算成20

成就

100

20

3.17

100

20

3.18

95

19

3.22

95

19

3.24

90

18

3.27

90

18

3.3

85

17

3.34

85

17

3.37

80

16

3.42

80

16

3.44

78

15.6

3.47

78

15.6

3.49

76

15.2

3.52

76

15.2

3.54

74

14.8

3.57

74

14.8

3.59

72

14.4

4.02

72

14.4

4.04

70

14

4.07

70

14

4.09

68

13.6

4.12

68

13.6

4.14

66

13.2

4.17

66

13.2

4.19

64

12.8

4.22

64

12.8

4.24

62

12.4

4.27

62

12.4

4.29

60

12

4.32

60

12

4.34

50

10

4.52

50

10

4.44

40

8

5.12

40

8

4.54

30

6

5.32

30

6

5.04

20

4

5.52

20

4

5.14

10

2

6.12

10

2

5.24

2、测验尺度

凭据俱乐部选项课讲授内容和要求,技术审核接纳定量和定性评价相连系的方式,讲堂显示除考勤外,次要以定性评价为主。

3、审核设施和要求

1. 体育课程测验内容与评分尺度,均由体育讲授部一致制订,测验工夫由各任课西席凭据讲授进度举行放置。

2. 体育课缓考的先生必需提交请求,经校医院出具医疗证实(因伤、病缓考先生),由院(部)、教务处同意,报体育讲授部方可缓考。

3. 西席应严峻、仔细看待测验,严酷实行评分尺度,体育课成就接纳百分制,西席在教案的成就评定页中要有俱乐部选项审核成就、课程平常成就、课外磨炼成就的纪录,同时还要有俱乐部选项审核各项的审核纪录。

4.先生因伤、病、事假等,体育课程时数累计1/3(含1/3)以上者,该学期体育课程成就不予评定,必需举行重修。

5.体育课程的补考、积欠测验、返校补考参照体育讲授部制订的《〈大学体育〉课程补考、积欠测验、返校补考设施》实行。

 

六、引荐课本及参考书

1.课本:《大学体育》,北京体育大学出书社2017年。

 2.参考书: 各专项课程专业册本。

 

七、教与学的发起

1.体育讲授应制止简朴的传输知识和机器的手艺训练,讲授中应该构建一种有用的、有熏染力的体育讲授情形和空气,以促发先生对体育的亲身体验和自动介入。西席要深化展开讲授研讨,仔细研究课本、教法、制订讲课设计,在讲授内容的选择和设计上要有利于引发先生自动探讨的兴味,有用进步先生的主体认识和才能。

2.充实施展西席的主导作用和先生的主体作用,充实变更教与学两方面的努力性,使先生真正掌握体育的根本实际知识、根本手艺和技术,培育先生优越的体育品德作风和优越的意志质量。

3.增强课外体育指点,做到课内与课皮毛连系,遍及与进步相连系的目标,抓好课外体育磨炼,对峙专业训练,展开小型、多样的体育比赛流动,不停进步体育课程讲授和活动训练程度。

《大学语文》讲授纲领

一、课程根本信息

英文称号:College Chinese                 课程编号:050120004          

课程学时:32学时                       课程学分:2学分

实用专业:南昌工程学院理工类本科专业    课程性子:选修

开课单元: 人文与艺术学院               开课学期:工科专业:一年级上学期

                                                  文科专业:一年级放学期

先修课程:无

课程卖力人:吴照义     讲授纲领编写人:吴照义     讲授纲领考核人:胡蔚涛

二、课程讲授目的

目的1:使先生领会古代汉语言语笔墨根本知识,加深对本人母语的明白和酷爱

目的2:增强通俗话语音训练,提拔先生通俗话程度

目的3:提拔先生汉语表达程度,加强人际来往中的言语才能

目的4:使先生加深对中国现代经典文学作品的明白,进步先生的古典文学涵养,加深先生对中国传统文明的明白和酷爱

目的5:加深先生对中国现现代经典文学作品的明白,进步先生的文学涵养和人文本质

目的6:使先生领会使用文写作根本纪律,掌握结业设计和学术论文写作方式,并具有肯定的公牍处置才能。

课程讲授目的与结业要求对应干系表

讲授目的

结业要求目标点

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

**

**

目的1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

目的2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

目的3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

目的4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

目的5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

目的6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、课程要求

本课程接纳西席解说为主、师生讲堂讨论为辅的讲授方式,旨在要修业生领会汉言语笔墨根本知识、使用文写作根本纪律以及言语社交的根本纪律,掌握结业设计和学术论文写作方式和一些言语社交本领,提拔先生汉语表达程度,加强人际来往中的言语才能,使先生具有肯定的公牍处置才能。并经过对中国现代以及现现代经典文学作品的选讲,进步先生的文学涵养和人文本质,加深先生对中国文明的明白和酷爱。

讲授预备以及作业情形要求:

1.为保证讲堂讲授结果,讨论课应凭据讲授内容提早给先生部署讨论主题和详细要求。

2.使用文写作部门课后应部署先生肯定量的写作训练,作为课程审核平常成就的一部门。

3.中国现代文学和现现代文学作品浩如烟海,本课程讲堂选讲的经典作品仅为冰山一角,因而在这两部门的讲堂讲授时,应在课后部署先生课外阅读相干文学作品,并做阅读条记,作为课程审核平常成就的一部门。

四、讲授内容

1章 古代汉语概述(2学时)

知识要点:言语、古代汉语的构成、古代汉语配合语、古代汉语方言、汉字的构成与生长、古代汉字的尺度化与标准化

重点:古代汉语配合语与方言

难点:汉字的构成与生长

2章 古代汉语语音(2学时)

知识要点:语音的性子及古代汉语语音特点、通俗话语音零碎、通俗话语音辨正、通俗话品级测验

重点:通俗话语音零碎

难点:通俗话语音辨正

3章 古代汉语词汇与语法(2学时)

知识要点:古代汉语词汇的构成、古代汉语词汇特点及标准化、词的组织与词义、古代汉语的语法手腕及语法特点、

重点:掌握词的组织与词义

难点:辨认古代汉语罕见的语法错误

4章 古代汉语语用(2学时)

知识要点:语境及言语社交的根本原则、言语社交本领、言语要素的修辞

重点:掌握社交的准绳和本领

难点:对语境的明白

5章 中国现代经典文学作品选讲一(8学时)

知识要点:《易经》、《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《老子》、《庄子》《水经注》(详细选讲篇章拜见课本)

重点:指导先生先生读懂选篇,并明白篇章中所反应出来的文明哲学头脑

难点:篇章中所反应出来的文明哲学头脑

6章中国现代经典文学作品选讲二(6学时)

知识要点:《诗经》、《楚辞》、汉代诗歌与汉赋、唐诗、宋诗与宋词、元曲作品选讲(详细选讲篇章见示材)

重点:指导先生读懂选篇,并浏览中国古典诗词歌赋的美

难点:古典诗词歌赋赏析

7章 中国现现代经典文学作品选讲(6学时)

知识要点:中国古代文学生长概略,中国现现代小说、诗歌、戏剧作品选讲

重点:中国古代文学生长概略

难点:现现代诗歌、戏剧与小说观赏。

8章 使用文写作(4学时)

知识要点:行政公牍、观察讲述、总结、设计、演讲稿、结业设计、学术论文写作

重点:行政公牍写作

难点:结业设计与学术论文写作

课程讲授目的与讲授内容、讲授方式对应干系表

讲授目的

讲授内容

讲授方式

解说

讨论

民主

民主

民主

民主

目的1

古代汉语概述

 

 

 

 

 

 

目的2

古代汉语语音

 

 

 

 

 

 

目的3

古代汉语词汇与语法、语用

 

 

 

 

 

 

目的4

中国现代经典文学作品选讲

 

 

 

 

 

 

目的5

中国现现代经典文学作品选讲

 

 

 

 

 

 

目的6

使用文写作

 

 

 

 

 

 

五、审核方法与评分设施

本课程为考察课,期末测验接纳闭卷口试,占课程总成就的60%,平常审核由考勤、讲堂讨论成就、作业构成,占课程总成就的40%

课程讲授目的与审核方法对应干系表

讲授目的

审核方法

 

闭卷口试

讲堂讨论

作业

民主

民主

民主

民主

目的1

 

 

 

 

 

 

 

目的2

 

 

 

 

 

 

 

目的3

 

 

 

 

 

 

 

目的4

 

 

 

 

 

 

 

目的5

 

 

 

 

 

 

 

目的6

 

 

 

 

 

 

 

六、讲授参考

1.课本

[1]杨萌,胡蔚涛.大学语文(理工科版).北京理工大学出书社.20146月 

2.参考课本:

[1] 徐中玉大学语文华东师范大学出书社20046

[2] 徐中玉游国恩人民文学出书社19837

3.网络资源:

中国古诗文网

 

 

 

 

 

 

 

《头脑品德涵养与执法根底》(实际)讲授纲领

一、课程根本信息

课程称号:头脑品德涵养与执法根底/Thinking of Ethics and Legal Basis

课程编号:030420030 

课程范例:通识?课

实用专业:全校本科各专业先生

开课学期:大一上学期(理工农类专业),大一放学期(管理文类专业)

总学分:2学分     总学时:32

开课单元:马克思主义学院

先修课程:文科生无先修课程,理科生的先修课程是《中国近古代史大纲》

后续课程:《马克思主义根本原理概论》、《中国特征社会主义实际系统概论》、《中国近古代史大纲》

二、课程讲授目的

“头脑品德涵养与执法根底”,是一门融头脑性、政治性、迷信性、实际性、理论性于一体的头脑政管理论课。本课程的讲授目的是针对大先生发展历程中面对的头脑品德和执法题目,展开马克思主义的天下观、人生观、代价观、品德观、法治观教诲,指导大先生进步头脑品德本质和法治素养,发展为盲目经受民族中兴大任的期间新人。

三、课程要求

本课程共七章内容(包罗绪论),设计一学期上完,共32课时,2学分。关于详细学时的分派,下到各编各章。课程的综合性、指点性、理论性稀奇强,若何将讲堂讲授与理论讲授相连系,真正施展出这门课程的作用,是需求任课西席仔细思索并起劲理论的主要题目。在包管到达讲授要求的条件下,任课先生可凭据现实需求对讲授内容、课时分派做得当调解。

四、讲授内容

绪论(2学时)

知识要点:

1、中国生长的新方位:中国特征社会主义进入新期间 

2、中国特征社会主义进入新期间的理论代价和天下意义

3、本课程的特点及学习方式

重点:使大先生明白本人负担的汗青任务和期间责任;掌握本课程的学习方式。

难点:中国特征社会主义进入新期间的理论代价和天下意义。

第一章 人生的芳华之问(4学时)

知识要点:

1、人生观的根本内在及对人生的主要作用;

2、树立为人民效劳的人生观的主要意义; 

3、若何在理论中缔造有代价的人生。

重点:人生观的根本内在及对人生的主要作用; 迷信看待人生情况、准确处置自我身心干系、小我私家与别人的干系、小我私家与社会的干系、小我私家与天然的干系,在理论中缔造有代价的人生。

难点:树立为人民效劳的人生观的意义。

第二章 坚决抱负信心4学时)

知识要点:

1、 抱负信心、配合抱负的寄义和特性;

2、 抱负信心对大先生成才的主要意义;

3、 树立马克思主义的高尚的抱负信心;

4、 抱负若何转化为理想?

重点:抱负信心的内在及其对大先生成才的意义;为什么要信奉马克思主义?

难点:为什么要信奉马克思主义?若何把抱负转化为理想,完成中国梦?

 

第三章 弘扬中国肉体(4学时)

知识要点:

1、中国肉体的迷信内在,完成中国梦必需弘扬中国肉体;

2、爱国主义的迷信内在;新期间爱国主义的根本要求;

3、民族肉体的焦点;创新缔造是中华民族的民族天禀;

4、做忠实的爱国者及改造创新理论者的途径。

重点:中国肉体、爱国主义的迷信内在;做忠实的爱国者及改造创新理论者的途径。

难点:创新缔造是中华民族的民族天禀。

第四章 践行社会主义焦点代价观4学时)

知识要点:

1、社会主义焦点代价观的根本内容及意义;

2、坚决代价观自大:社会主义焦点代价观的汗青秘闻、理想根底、道义气力;

3、做社会主义焦点代价观的践行者,扣坏人生的第一个扣子。

重点:社会主义焦点代价观的根本内容;努力起劲做社会主义焦点代价观的践行者,扣坏人生的第一个扣子。

难点:社会主义焦点代价观的汗青秘闻、理想根底、道义气力。

第五章 明盛德守私德严私德6学时)

知识要点:

1、品德的观点、实质、功效、作用及其汗青生长;

2、中华民族传统美德和反动品德的根本内容; 

3、大众生涯、职业生涯、婚姻家庭生涯中的相干观点及此中的品德标准与执法标准;

4、准确的择业观、职业观、爱情观、婚姻观及私德认识的养成;盲目增强品德涵养和执法涵养,磨炼崇高品质。

重点:品德的实质、功效作用及其汗青生长;中华民族传统美德和反动品德的根本内容;努力培育私德认识,树立准确的择业观、职业观、爱情观及婚姻观,盲目增强品德涵养和执法涵养,磨炼崇高品质;

难点:品德的实质;恋爱的实质。

第六章 尊法学法遵法用法6学时)

知识要点:

1、执法的观点与汗青生长;执法的职位及作用;社会主义执法的实质特性及运转

2、宪法的职位及根本准绳;宪律例定的根本制度、实体执法部分和法式执法部分;

3、建立中国特征社会主义法治系统的意义;依法治国的根本款式;对峙走中国特征社会主义法治门路,对峙依法治国和以德治国相连系;

4、社会主义法治头脑方法的根本寄义和特性;恭敬和维护执法威望的意义和根本要求;若何培育法治头脑?

5、执法权力与任务的观点及两者的干系;我国宪法执法划定的权力和任务。

重点:执法的观点与汗青生长;依法治国的根本款式;对峙依法治国和以德治国相连系;执法权力与任务的干系;树立法管理念,培育法治头脑,维护执法威望,成为具有优越的执法本质的社会主义建立者和接棒人。

难点:宪法的职位及根本准绳;建立中国特征社会主义法治系统的意义。

结语做民族中兴大任的期间新人(2学时)

梳理以上章节的逻辑系统,温习以上章节的重点内容,使先生进一步熟悉到本人的汗青任务和期间责任,盲目进步头脑品德本质和法治素养,起劲发展为盲目经受民族中兴大任的期间新人。

五、讲授方式

任课西席应运用适宜的讲授方式,加强讲授结果。凭据各章节详细讲授内容接纳差别的讲授方式,也可以思量差别的班级情况、先生特点接纳天真的讲授方式。

六、成就审核

开卷测验。实际课总成就评定设施:平常成就(包罗出勤、讲堂谈话、讨论等)占40%,期末测验占60%

七、引荐课本和讲授参考书

课本:

1、《头脑品德涵养与执法根底》,本书编写组,初等教诲出书社,2018年版。

 

参考材料:

1、习近平.在留念马克思诞辰200周年大会上的发言。

2法学根底实际(法学专业通用课本均可)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《中国近古代史大纲》(实际)课程讲授纲领

一、课程根本信息

    课程称号:中国近古代史大纲

英文称号: Outline of Modern China History

课程编号:030420031

课程范例:通识?课

实用专业:全校本科各专业(2018级及之后)

开课学期:全学年

学分学时:2/32

开课单元:马克思主义学院

先修课程:无

后续课程:无

 

二、课程讲授目的

1. 本课程是通俗初等学校本科各专业先生?的一门头脑政管理论课。

2. 经过本门课程的学习,使先生较好地掌握中国近古代史的根底知识,掌握中国近古代史的根本线索及生长纪律;辅助先生领会国史﹑国情;使先生树立准确的汗青观,培育其准确剖析汗青事宜、谈论汗青人物的才能,深入体会汗青和人民为什么和怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义门路、选择了改造开放。

 

三、课程讲授内容

   上编 从鸦片和平到五四活动前夕(184019192学时)

    综述 风云幻化的八十年

    第一章 否决本国侵犯的妥协(2学时)

知识点:领会中国人民否决本国侵犯的靠山、历程和意义。掌握本国侵犯的结果,中国人民反侵犯和平失败的次要缘故原由。

    重点:领会中国人民的反侵犯妥协

    难点:准确熟悉本国侵犯的结果;准确明白中国人民的反侵犯妥协;中国人民反侵犯和平失败的次要缘故原由

    第二章 对国度出路的晚期探究(2学时)

知识点:领会农夫阶层、田主阶层洋务派、资产阶层维新派对近代中国出路的先后探究所提出的主张、方案。这些阶层探究的汗青意义、失败的经验及其缘故原由。

    重点:农夫、田主、维新派向导的各项活动的效果及其缘故原由

    难点:明白晚期探究失败的缘由及其开辟

    第三章 辛亥反动与君主独裁制度的闭幕(2学时)

知识点:领会辛亥反动发作的汗青靠山及其根本经由,熟习辛亥反动在中国近代史上的严重意义。掌握辛亥反动最初失败的缘故原由。

    重点:辛亥反动严重汗青意义。

    难点:辛亥反动最初失败的缘故原由。

    中编 从五四活动到新中国建立(191919492学时)

    综述 排山倒海的三十年

    第四章 开天辟地的大事情(2学时)

知识点:领会新文明活动与五四活动发生的期间靠山和严重意义,马克思主义在中国的流传特点,中国共产党降生的汗青意义,大反动的意义及失败缘故原由。五四活动是中国新民主主义反动的劈头。

    重点:中国共产党降生的汗青偶然性及其特点意义。

    难点:中国的先辈分子为什么选择了马克思主义。

第五章 中国反动的新门路(2学时)

知识点:领会地皮反动和平、遵义集会的主要意义。 掌握乡村笼罩都会、武装争取政权的反动门路的构成。

    重点:领会乡村笼罩都会、武装争取政权的反动门路的构成和生长历程及其意义。

    难点:准确熟悉乡村笼罩都会、武装争取政权的反动门路构成的汗青偶然性;准确明白遵义集会主要的汗青意义。

    第六章 中华民族的抗日和平(4学时)

知识点:领会周全抗日和平发作的根本历程、原由,日本侵华和平和殖民统治给中国人民犯下了滔天恶行。掌握从部分抗战到天下性抗战根本历程,中国共产党与百姓党在抗战初期、中期各自作用。领会中国共产党在抗日和平中的职位、作用,所对峙的目标、政策、所作出的严重孝敬。掌握抗日和平成功的严重意义、根本履历和次要缘故原由。

    重点:中国共产党在促进天下性抗战的严重作用,日本侵华和平给中华民族形成的极重繁重劫难。

    难点:中国共产党是中国人民抗日和平的中流砥柱。

    第七章  为新中国而斗争(2学时)

知识点:中国共产党向导人民颠覆百姓党革命统治、确立新中国的根本经由和次要事宜。掌握中国共产党自力向导的中国反动博得最初成功的缘故原由和根本履历。

     重点及难点:中国人民为什么选择了中国共产党。

    下编 重新中国建立到社会主义古代化建立新时期(194920122学时)

    综述 绚烂的汗青征程

    第八章 社会主义根本制度在中国简直立(2学时)

知识点:重新民主主义向社会主义过渡的偶然性、党在过渡时期的总门路的内容。掌握有中国特点向社会主义过渡的门路,社会主义革新的根本历程。

    重点及难点:中国选择走社会主义门路的汗青偶然性。

    第九章 社会主义建立在探究中迂回生长(2学时)

知识点:领会以毛泽东为代表的中国共产党第一代向导团体在探究社会主义建立中获得的次要成绩及所犯的次要错误。掌握准确剖析所出错误尤其是“文明大反动”错误的性子、缘故原由。

    重点及难点:客观迷信评价毛泽东的汗青职位。

第十 中国特征社会主义的创始与不断生长(4学时)

知识点:领会新时期我国完成改造开放的汗青靠山、次要进程和获得的严重成绩。熟悉到党的根本门路的准确性。加强对完成中华民族巨大中兴的决心。

    重点:中国选择改造开放的偶然性。

难点:明白中共十一届三中全会以来我国社会主义奇迹获得伟大成绩的缘故原由。

第十一章 中国特征社会主义进入新期间(2学时)

知识点:领会中国特征社会主义征程中的次要汗青义务与战略结构,熟悉党和国度巨大奇迹不屈凡的五年,明白新期间中国特征社会主义建立与管理

重点:中国特征社会主义奇迹的战略目的、义务与结构

难点:中国社会社会主义奇迹的汗青性变化与国度管理的内在

竣事语

四、理论讲授关键

本课程放置16学时、1学分的理论讲授,详细理论讲授纲领另行制订。

五、指定课本及参考书目

课本:教诲部构造天下统编“马克思主义实际研讨和建立工程重点课本”《中国近古代史大纲》,初等教诲出书社,2018年版。

参考书目

  1.《中国近古代史大纲》配套用书,包罗《<中国近古代史大纲>西席用书》、《<中国近古代史大纲>先生指点读本》、《‘中国近古代史大纲’课疑问题目剖析》、《‘中国近古代史大纲’课学习参考文选》,均为初等教诲出书社2013年版。

  2. 刘大年:《中国近代史诸题目》,人民出书社1965年版。

  3. 翦伯赞、郑天挺主编:《中国通史参考材料》(近代部门上、下),中华书局1980年版。

  4.中共地方党史研讨室著:《中国共产党汗青》第一卷(1921-1949),《中国共产党汗青》第二卷(1949-1978),中共党史出书社2011年版。

  5.《毛泽东全集》(1-4),人民出书社1991年版。

  6.中共地方宣传部编《习近平总布告系列主要发言读本》,学习出书社、人民出书社2014

7.《习近平谈治国理政》(一、二),地方文献出书社,2018

六、课程审核

本课程系考察课,期末审核由任课西席接纳开卷方式举行,成就为多元化评定:期末审核成就占60%,平常成就占40%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《大先生心思康健与生长》讲授纲领

 

一、课程根本信息

英文称号Mental Health and Development for College Student

课程编码:030420027

课程范例:通识?课

实用专业全校各专业一年级先生

开课学期:一年级上学期(管理文类专业) ,一年级放学期(理工农类专业)

学分学时:1/16

实用工具全校各专业一年级先生

先修课程:无

后续课程:

二、课程讲授目的

促进大先生准确熟悉自我,加强调控自我、蒙受波折、顺应情况的才能;充实开辟大先生的潜能,培育大先生悲观、向上、努力的心思质量,进步全体大先生的心思本质,促进大先生品德的健全生长。

三、课程性子

本课程是面向全校本迷信生的心思学类大众?课程,是大先生心思学通识知识系统中具有焦点职位的课程,其起点是突出实际与使用相连系,经过传授先生心思心思康健知识、通俗民气理纪律以及心思保健知识等,以进步大先生心思保健认识,健经心理质量。

四、课程义务

指点大先生学习心思康健根本实际和根本知识;辅助大先生树立心思康健认识,辨认罕见的心思题目;掌握维护心思康健的根本方式,掌握训练优越心思本质的根本技术,充实地熟悉到心思康健对发展成才的主要意义。本课程的焦点义务是对大先生举行“心育”,为他们未来顺遂走向社会打下优越的心思根底。

五、讲授内容

1  发展成才 、从心最先(心思与心思康健))(2学时)

知识要点:新的康健观、心思康健的主要性;心思康健的尺度、大先生心思康健的根本内容和罕见心思题目;大先生心思康健的尺度。

重点:大先生心思康健的尺度

难点:大先生心思康健的根本内容和罕见心思题目

讲授方式:解说法、案例法、讨论法、流动体验法、整体指点法、多媒体讲授法

2  熟悉未知的本人(大先生的自我认识)和康健品德、幸福人生(大先生的品德)(2学时)

知识要点:大先生自我认识的内在、构造及范例; 大先生自我认识的特点; 美满自我四部曲; 品德的寄义、构造与特性;品德的影响要素;康健品德的塑造。

重点:大先生自我认识的特点;美满自我四部曲。

难点:大先生自我认识的内在、构造;品德的寄义和构造。

讲授方式:解说法、案例法、讨论法、流动体验法、整体指点法、多媒体讲授法

3  浅笑催开优美的心花(大先生的心情情绪)(2学时)

知识要点:心情情绪的观点、根本方式和形态;大先生的心情特性和罕见困扰;大先生心情调控的方式。

重点:大先生心情调控的方式。

难点:大先生的心情特性和罕见困扰。

讲授方式:解说法、案例法、讨论法、流动体验法、整体指点法、多媒体讲授法

4  朴拙来往、协调相处(大先生的人际来往)(2学时)

知识要点:什么是人际来往;人际来往的准绳;大先生人际来往的特点及影响要素;

人际干系中罕见心思题目及调治;人际来往的本领。

重点:大先生人际来往的特点及影响要素;人际干系中罕见心思题目及调治。

难点:人际来往的本领。

讲授方式:解说法、案例法、讨论法、流动体验法、整体指点法、多媒体讲授法

5  你是我的他(她)吗(大先生的爱情与性心思)(2学时)

知识要点:准确熟悉恋爱,恋爱三元实际;罕见的爱情题目与性心思题目;提拔爱与被爱的才能,树立努力的恋爱观。

重点:罕见的爱情题目与性心思题目。

难点:提拔爱与被爱的才能,树立努力的恋爱观。  

讲授方式:解说法、案例法、讨论法、流动体验法、整体指点法、多媒体讲授法

6  生掷中不克不及蒙受之轻(大先生的波折与压力应对)(2学时)

知识要点:熟悉波折和压力;大先生罕见波折与反映;大先生的压力治理,进步波折蒙受力。

重点:大先生的压力治理,进步波折蒙受力。

难点:大先生罕见波折与反映。

讲授方式:解说法、案例法、讨论法、流动体验法、整体指点法、多媒体讲授法

7  风雨之后见彩虹(大先生的生命教诲与心思危急应对)和面临便是放下(大先生心思征询))(2学时)

知识要点: 熟悉生命、殒命和生命教诲,心思征询是什么; 大先生心思危急的显示、辨认他杀危急,心思征询的作用;心思危急的防备;

重点:大先生心思危急的显示、辨认他杀危急。

难点:他杀危急的防备与干涉;心思征询的作用。 

讲授方式:解说法、案例法、讨论法、流动体验法、整体指点法、多媒体讲授法

六、讲授参考

1.课本称号:

《大先生心思康健教程 : 认知 体验 发展》 主编:胡盛华 杨铖  出书社:吉林大学出书社 

2.次要参考课本:

[1]孟娟,周华忠.自助与发展—大先生心思康健教诲[M].北京:国度行政学院出书社,2013.

[2]江西省教诲厅,江西省高校心思康健教诲专业委员会.大先生心思康健教诲教程[M].南昌:江西高校出书社,2013.

[3]胡盛华,杨铖.大先生心思康健与生长[M].长春:吉林大学出书社,2011.

[4]黄希庭,郑涌.大先生心思康健教诲.上海:华东师范大学出书社(第二版),2009.

3.网络资源

[1]壹心思网站:http://www.cinli001.coom

[2]心思学空间网:http://www.psychspace.com

七、审核方法与评分设施

本课程为测验课,测验接纳期末一致开卷方式。测验以口试为主,题型有选择题、简答题、判别题、讨论题等。

本课程总评成就执行百分制多元化评定,此中先生测验成就占70%,平常成就占30%。平常成就凭据平常考勤宁静时作业评定。

八、其他阐明

本课程所运用的课本现在是2018年版,若将来又有教诲部一致修订的最新版本,则运用昔时最新版本。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《现代天下经济与政治》课程讲授纲领

 

一、课程根本信息

课程称号:现代天下经济与政治                   

英文称号:Contemporay World Economics and Politics

课程编号:030420016

课程范例:通识?课

实用专业:全校(管理文类专业)2018级及之后)

学分学时:1/16

开课单元:马克思主义学院

先修课程:无

后续课程:无

二、课程讲授目的

1.课程性子:《现代天下经济与政治》是初等学校理科类先生?的一门马克思主义政管理论课。

2.课程目标:对先生举行马克思主义有关现代天下政治与经济的根本看法、邓小平的国际战略头脑、以江泽民为焦点的党的第三代地方向导团体关于当今国际题目的主要叙述和我外洋交政策的教诲,使先生可以用马克思主义的宽阔眼界考察和熟悉天下,掌握当今期间特性和总体国际情势;领会和掌握现代天下经济、政治与国际干系演化及其生长趋向、特点和面对的次要题目;领会和熟悉次要国际气力活着界经济、政治中的职位和作用以及它们的对外战略;领会和熟悉其他社会主义国度的成败和生长中国度钻营生长的得失,实事求是地剖析和判别蓬勃国度生长的根本态势和抵牾;周全熟悉中国的内政战略、目标、政策与国际职位和作用,树立为国度茂盛和民族中兴、为人类的配合昌盛与提高而斗争的信心。

3.课程义务:经过学习现代天下经济与政治,使先生熟悉到,改造开放以来,中国与天下的联络日益亲切,中国人民与天下列国人民的来往也日益增多。领会和准确熟悉天下,掌握厚实的天下经济、政治和国际干系知识,不只是进步我们本质的一个主要关键,也是复兴中华民族的一个主要要素,更是中国古代化建立的急迫要求。中宣部、教诲部确定“现代天下经济与政治”作为天下高校理科类先生的?课,正是为了顺应这一要求。

三、讲授根本要求 

经过学习“现代天下经济与政治”,使先生领会这门课与其他几门马克思主义政管理论课的区别和联络,领会“现代天下经济与政治”的根本框架,领会“现代天下经济与政治”的研讨工具和研讨主题,领会马克思主义关于现代天下经济政治的根本看法、现代资源主义和社会主义的看法、邓小平国际战略头脑和我国对外政策,领会学习现代天下经济与政治的理想意义。

四、课程讲授内容

讲授次要内容:现代天下经济与政治的内容,从总体上说,是第二次天下大战竣事后半个多世纪中的天下经济与政治情形,终点是20世纪40年月中期。既触及现代天下的汗青、天下经济、天下政治、国际干系、国际法,也触及一些国度的经济和政治,以及我国的对外干系和对外政策等多方面的内容,但重点是现代天下经济和政治。

 

第一章 现代天下经济的生长转变与根本趋向(2学时)

知识点:1.战后代界经济的生长与转变,2.当当代界经济生长的根本特点和趋向,3.20世纪90年月以下世界经济生长面对的次要题目

重点:使先生领会战后代界经济款式的演化,掌握当当代界经济的特点及核心题目,

难点:明白天下经济生长的趋向,以及天下款式中的中国脚色。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

 

第二章 现代天下政治的生长转变与根本趋向(2学时)

知识点:1.战后代界政治款式的演化,2.天下政治多极化在迂回中生长,3.20世纪90年月以下世界政治生长的根本特点。

重点:使先生领会战后代界政治款式的演化

难点:掌握当当代界政治生长的趋向与特点。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

 

第三章 当今期间主题与确立国际新次序(2学时)

知识点:1.当今期间主题,2.确立国际新次序;

  点:使先生领会“宁静与生长”两大主题的提出及其根据,熟悉“宁静与生长”两大主题的战略意义及互相干系,

  点:明白国际新次序要以宁静共处五项准绳为根底。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

 

第四章 战后蓬勃资源主义国度的经济与政治(2学时)

知识点:1.蓬勃资源主义国度的经济,2.蓬勃资源主义国度的政治,3.蓬勃资源主义国度的对外战略和政策。

  点:使先生准确熟悉战后蓬勃资源主义国度的经济生长,准确熟悉蓬勃资源主义国度的政治体制及实在质;

  点:领会蓬勃资源主义国度面对的理想难题和深层抵牾,熟悉霸权主义﹑强权政治是蓬勃资源主义国度对外政策的根本特性。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

 

第五章 生长中国度的经济与政治(2学时)

知识点:1.第三天下的崛起及其意义,2.生长中国度的经济生长及其履历,3、生长中国度政治提高与存在的题目,4、生长中国度的对外政策与对外干系

  点:使先生领会第三天下的构成与生长,熟悉生长中国度的经济生长及其成绩,

  点:熟悉生长中国度的政治制度与生长门路,领会生长中国度的对外干系。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

 

第六章 战后社会主义国度的经济与政治(2学时)

知识点:1、社会主义国度的生长及其伟大孝敬,2、社会主义国度的改造与探究,3、准确熟悉社会主义生长的汗青历程

  点:使先生领会社会主义国度的生长,熟悉苏联东欧剧变的靠山﹑缘故原由和汗青经验,难  点:熟悉以后社会主义国度面对的严重应战与次要义务,明白社会主义国度改造的   

偶然性与紧急性。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

 

第七章 独联体成员国与热战后东欧国度的经济与政治(2学时)

知识点:1、独联体成员国与热战后东欧国度的概略,2、俄罗斯的经济政治和内政。

  点:使先生领会独联体成员国与热战后东欧国度的概略,

  点:俄罗斯的经济政治和内政政。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

 

第八章 中国对外干系及活着界上的职位与作用(2学时)

知识点:1、中国对外干系的生长与调解,2、中国对外政策的主旨、准绳和邓小平国际战略头脑及其新生长,3、中国的国际职位和作用。

  点:使先生领会中国对外干系的生长和邓小平的国际战略,熟悉和掌握中国对外政策的根本准绳,

  点:准确熟悉中国在当当代界的职位与作用。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

 

五、引荐课本

1.汪荣有,胡伯项,《现代天下经济与政治》,安徽大学出书社,2009年。

2.《现代天下经济与政治》,教诲部社会迷信研讨与头脑政治事情司组编,初等教诲出书社,2003年。

六、参考文献 

1.参考文献:《现代天下经济与政治研讨述评》,林甦、罗天虹主编,中国人民大学出书社,2002年。

2.《大国的兴衰》,(美)保罗&middot;肯尼迪著,陈景彪等译,国际文明出书公司,2006年。

3.《帝国--环球化的政治次序》,(美)哈特,(意)奈格里著,杨开国,范一亭译 ,江苏人民出书社,2003年。 

4.《天下汗青与文明》,马万利,合肥产业大学业出书社,2004年。

5.《国际政治学概论》,宋新宁、陈岳,中国人民大学出书社,2000年。

6.《国际干系史》(17世纪中叶——1945), 王绳祖主编,执法出书社,1986年。

7.《现代天下经济与政治》,李景治主编,中国人民大学出书社,1999年。

8.《现代中外洋交概论》,李宝俊,中国人民大学出书社,1999年。

9.《政治学导论》,杨光斌主编,中国人民大学出书社,2004年。

七、审核方法与评分设施

本课程为调查课,以自力撰写论文的方法。

本课程总评成就执行百分制多元化评定,此中平常成就占40%,期末论文成就占60%。。

 

 

《马克思主义根本原理概论》(实际)讲授纲领

一、课程根本信息

课程称号:马克思主义根本原理概论/ Fundamental Tenets of Marxism  

课程编号:030420028

课程范例:通识?课

实用专业:全校本科各专业(2018级及之后)

开课学期:二年级上学期(理工农类专业),二年级放学期(管理文类专业)

学分学时:2/32

开课单元:马克思主义学院

先修课程:头脑品德涵养与执法根底,中国近古代史大纲

后续课程:无

二、课程讲授目的

一、课程性子、目标和义务

《马克思主义根本原理概论》实际,是一切本迷信生政管理论课程系统的一门?课程,是大先生学习和掌握马克思主义根本实际知识的主渠道。本门课程在先生头脑政治教诲流动中起了异常主要作用,它的次要目标是培育和进步先生运用马克思主义实际剖析息争决现实题目的才能。本门课程义务是对先生举行零碎的马克思主义实际教诲,尤其对辅助大先生树立准确的天下观、人生观和代价观,坚决马克思主义的态度、看法和方式,进步大先生的辩证头脑程度施展了主要作用。

二、运用课本

马克思主义实际研讨和建立工程重点课本:《马克思主义根本原理概论》,本书编写组,初等教诲出书社,2018年第7版。

三、学分与学时分派

本课程学分为2学分,开设32学时。

四、课程讲授方式

本课程以课本内容为根据,接纳领悟讲堂解说、网络讲授、理论讲授三种讲授方式的讲授形式,充实施展三种讲授方式的甜头,使讲堂解说和网络学习、实际讲授和理论讲授、西席解说和先生自学连系起来。

五、课程审核方法与成就评定设施

本课程测验接纳先生平常显示和闭卷口试相连系方法,平常审核占40%,期末审核占60%。平常审核则凭据先生考勤情形、讲堂谈话、经典阅读、理论讲述、网络作业完成情形给出成就。

六、课程讲授内容及讲授要求

    导论

1.讲授内容(4课时)

什么是马克思主义;马克思主义的发生和生长;马克思主义的光显特性;马克思主义确当价值值;

盲目学习和盲目运用马克思主义。

2.重点、难点

重点:马克思主义是关于无产阶层和人类束缚的迷信;马克思主义发生的偶然性;马克思主义迷信性与反动性的一致;学习、运用和生长马克思主义。

难点:马克思主义发生的偶然性;马克思主义的光显特性。掌握习近平新期间中国特征社会主义头脑中的相干叙述。

3.讲授根本要求

领会什么是马克思主义;明白为什么要学习马克思主义;掌握怎样学习马克思主义。

第一章 天下的物质性及生长纪律

1.讲授内容(4课时)

天下多样性与物质一致性;事物的联络和生长;唯物辩证法是熟悉天下和革新天下的基本方式。

2.重点、难点

重点:天下的物质性;事物的广泛联络和永久生长; 统一一致纪律是宇宙的基本纪律;客观纪律性与客观能动性的辩证一致;社会生涯实质上是理论的。

难点:天下的物质性;统一一致纪律是宇宙的基本纪律;客观纪律性与客观能动性的辩证一致。掌握习近平新期间中国特征社会主义头脑中的相干叙述。

3.讲授根本要求

领会天下的物质一致性原理;明白事物的广泛联络和永久生长和社会生涯实质上是理论的;掌握唯物辩证法的根本纪律和基本方式。

第二章 理论与熟悉及其生长纪律

1.讲授内容(4课时)

熟悉与理论;真理与代价;熟悉天下与革新天下。

2.重点、难点

重点:辩证唯心主义熟悉论是能动的反应论;理论看法是辩证唯心主义熟悉论的主要的根本的看法;真理的客观性、相对性和绝对性,真理与代价的干系;熟悉与理论的一致。

难点:理论看法是辩证唯心主义熟悉论的主要的根本的看法;真理的客观性、相对性和绝对性,真理与代价的干系。掌握习近平新期间中国特征社会主义头脑中的相干叙述。

3.讲授根本要求

领会熟悉的实质及其生长纪律,真理的客观性、相对性和能动性,真理与代价的干系;明白理论看法是辩证唯心主义熟悉论的主要的根本的看法,熟悉与理论的一致;掌握马克思主义熟悉论的根本看法。

第三章 人类社会及其生长纪律

1.讲授内容(4课时)

社会根本抵牾及其活动纪律;社会汗青生长的动力;人民群众在汗青生长中的作用

2.重点、难点

重点:社会根本抵牾及其活动纪律;迷信手艺在社会生长中的作用;人民群众在汗青生长中的作用;卓越人物在社会汗青生长中的作用。

难点:社会根本抵牾及其活动纪律;人民群众在汗青生长中的作用。掌握习近平新期间中国特征社会主义头脑中的相干叙述。

3.讲授根本要求

领会社会生长的动力和人民群众是汗青的缔造者等看法;明白社会存在和社会心识的辩证干系、社会根本抵牾活动纪律;掌握汗青唯心主义的根本原理,进步运用汗青唯心主义准确熟悉汗青和理想、准确熟悉社会生长纪律的盲目性和才能。

第四章 资源主义的实质及纪律

1.讲授内容(4课时)

商品经济和代价纪律;资源主义经济制度的实质;资源主义的政治制度和认识形状。

2.重点、难点

重点:马克思主义休息代价论;资源主义经济制度的实质;资源主义的认识形状及其实质;资源主义的构成及以公有制为根底的商品经济的抵牾。

难点:资源主义经济制度的实质;资源主义的认识形状及其实质。掌握习近平新期间中国特征社会主义头脑中的相干叙述。

3.讲授根本要求

领会资源主义消费方法发生的汗青偶然性;明白资源主义政治制度和认识形状的本质;掌握资源主义消费方法的实质。

第五章 资源主义的生长及其趋向

1.讲授内容(4课时)

把持资源主义的构成和生长;准确熟悉现代资源主义的新转变;资源主义的汗青职位和生长趋向。

2.重点、难点

重点:经济环球化及厥后果;现代资源主义的新转变;资源主义的汗青职位和生长趋向。

难点:现代资源主义的新转变;

资源主义的汗青职位和生长趋向。掌握习近平新期间中国特征社会主义头脑中的相干叙述。

3.讲授根本要求

领会资源主义生长的汗青历程,坚决资源主义一定消亡、社会主义一定成功的信心;明白现代资源主义新转变的特点和本质;掌握国度把持资源主义和经济环球化的实质

第六章 社会主义的生长及其纪律

1.讲授内容(4课时)

社会主义五百年的汗青历程;迷信社会主义一样平常准绳;在理论中探究理想社会主义的生长纪律。

2.重点、难点

重点:社会主义制度的确立;社会主义在理论中的生长和美满;经济文明绝对落伍的国度社会主义建立的艰难性和历久性;社会主义生长门路的多样性;社会主义的自我生长和美满;马克思主义政党是社会主义反动和建立的向导焦点。

难点:社会主义在理论中的生长和美满;社会主义生长门路的多样性。掌握习近平新期间中国特征社会主义头脑中的相干叙述。

3.讲授根本要求

领会社会主义社会及其生长,坚决社会主义必胜的决心;明白经济文明绝对落伍的国度社会主义建立的艰难性和历久性;掌握社会主义的根本特性。

第七章 共产主义高尚抱负及其终极完成

1.讲授内容(4课时)

瞻望将来共产主义新社会;完成共产主义是汗青生长的一定趋向;共产主义宏大抱负与中国特征社会主义配合抱负

2.重点、难点

重点:马克思主义经典作家对共产主义社会的瞻望;共产主义社会是汗青生长的一定趋向;共产主义抱负完成的历久性。

难点:共产主义社会是汗青生长的一定趋向;共产主义抱负完成的历久性。掌握习近平新期间中国特征社会主义头脑中的相干叙述。

3.讲授根本要求

掌握,深入熟悉,为树立共产主义的宏大抱负打下踏实的根底。领会马克思主义经典作家对共产主义社会的瞻望及共产主义社会的根本特性;明白共产主义社会完成的汗青偶然性和历久性;掌握马克思主义经典作家预见将来社会的迷信态度和方式。

七、参考材料

  1.马克思:《1844经济学哲学手稿》,《马克思恩格文雅集》第1卷,人民出书社2009年版。

2.马克思:《关于费尔巴哈的提要》,《马克思恩格文雅集》第1卷,人民出书社2009年版。

3.马克思和恩格斯:《共产党宣言》,《马克思恩格文雅集》第1卷,人民出书社2009年版。

4.马克思和恩格斯:《德意志认识形状》(节选),《马克思思格文雅集》第1卷,人民出书社2009年版。

5.恩格斯:《在马克思墓前的发言》,《马克思恩格文雅集》第3卷,人民出书社2009年版。

6.列宁:《弗里德里希&middot;恩格斯》,《列宁专题文集论马克思主义》,人民出书社2009年版。

7.列宁:《卡尔&middot;马克思》,《列宁专题文集论马克思主义》,人民出书社2009年版。

8.胡锦涛:《牢靠树立社会主义荣辱观》,《求是》2006年第9期。

9.列宁:《唯心主义和履历批驳主义》,《列宁专题文集 论辩证唯心主义和汗青唯心主义》,人民出书社2009年版。

10.列宁:《谈谈辩证法题目》,《列宁专题文集 论辩证唯心主义和汗青唯心主义》,人民出书社2009年版。

11.列宁:《辩证法的要素》,《列宁全集》第2卷,人民出书社1995年版。

12.毛泽东:《抵牾论》,《毛泽东全集》第l卷,人民出书社1991年版。

13.毛泽东:《否决本本主义》,《毛泽东全集》第1卷,人民出书社1991年版。

14.毛泽东:《革新我们的学习》,《毛泽东全集》第3卷,人民出书社1991年版。

15.邓小平:《束缚头脑,实事求是,勾结分歧向前看》,《邓小平文选》第2卷,人民出书社1994年版。

16.马克思:《资源论》第1-3卷,《马克思恩格文雅集》第3卷,人民出书社2009年版。

17.恩格斯:《反杜林论》,《马克思恩格文雅集》第9卷,人民出书社2009年版。

18.毛泽东:《理论论》,《毛泽东全集》第1卷,人民出书社1991年版。

19.毛泽东:《人的准确头脑是从那里来的?》,《毛泽东文集》第8卷,人民出书社1999年版。

20.恩格斯:《在马克思墓前的发言》,《马克思恩格文雅集》第9卷,人民出书社2009年版。

21.马克思:《(政治经济学批驳)序文》,《马克思恩格文雅集》第2卷,人民出书社2009年版。

22.恩格斯:《路德维希&middot;费尔巴哈和德国古典哲学的闭幕》,《马克思恩格文雅集》第4卷,人民出书社2009年版。

23.列宁:《国度与反动》,《列宁专题文集 论马克思主义》,人民出书社2009年版。

24.列宁:《共产主义活动中的“右派”稚子病》,《列宁专题文集 论马克思主义》,人民出书社2009年版。

25.列宁:《浩劫临头,出路安在?》,《列宁专题文集论资源主义》,人民出书社2009年版。

26.列宁:《帝国主义是资源主义的最高阶段》,《列宁专题文集 论资源主义》,人民出书社2009年版。

28.毛泽东:《体贴群众生涯,注重事情方式》,《毛泽东全集》第1卷,人民出书社1991年版。

29.毛泽东:《为人民效劳》,《毛泽东全集》第3卷,人民出书社1991年版。

30.江泽民:《在团结国千年领袖集会分组讨论会上谈话》,《人民日报》(外洋版)200098日。

31.江泽民:《在团结国千年领袖集会分组讨论会上谈话》,《人民日报》(外洋版)200098日。

32.胡锦涛:《在省部级次要向导干部进步构建社会主义协调社会才能专题钻研班上的发言》,《人民日报》2005627日。

33.列宁:《马克思主义的三个泉源和三个构成部门》,《列宁专题文集 论马克思主义》,人民出书社2009年版。

34.马克思:《哥达纲要批驳》,《马克思恩格文雅集》,第3卷,人民出书社2009年版。

35.恩格斯:《社会主义从梦想到迷信的生长》,《马克思恩格文雅集》第3卷,人民出书社2009年版。

36.习近平:《踏实做好坚持党的贞洁性各项事情》,《求是》20126期。

37.习近平:《在完成中国梦的生动理论中放飞芳华空想 在为人民长处的不懈斗争中誊写人生华章》,《人民日报》201355日。

38.中共地方宣传部实际局:《六个“为什么 ”——对几个严重题目的回覆》,学习出书社2009年版。

39.中共地方宣传部实际局:《中国特征社会主义实际系统学习读本》,学习出书社2008年版。

40.习近平谈治国理政,第一卷,第二卷,2016.

《毛泽东头脑和中国特征社会主义实际系统概论》(实际)讲授纲领

一、课程根本信息

课程称号:毛泽东头脑和中国特征社会主义实际系统概论(实际)/ Introduction to Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics

课程编号:030420047

课程范例:通识?课

实用专业:全校本科各专业(2018级及之后)

开课学期:二年级上学期(管理文类专业),二年级放学期(理工农类专业)

学分学时:4/64

开课单元:马克思主义学院

先修课程:头脑品德涵养与执法根底,中国近古代史大纲

后续课程:无

二、课程讲授目的

开设“毛泽东头脑和中国特征社会主义实际系统概论”课程,是为了使大先生对马克思主义中国化历程中构成的实际功效有加倍精确的掌握;对中国共产党向导人民举行的反动、建立、改造的汗青历程、汗青变化、汗青成绩有加倍深入的熟悉;对中国共产党在新期间对峙的根本实际、根本门路、根本方略有加倍透彻的明白;对运用马克思主义态度、看法和方式熟悉题目、剖析题目息争决题目才能的提拔有加倍实在的辅助。

学习本课程便是要辅助大先生掌握党的根本实际,坚决马克思主义的信奉,深入体会马克思主义中国化实际功效的肉体本质,一直坚决中国特征社会主义“四个自大”,起劲成为中国特征社会主义奇迹的建立者和接棒人,盲目为完成中华民族巨大中兴的中国梦而斗争。

三、课程要求

本课程以马克思主义中国化为主线,会合论述马克思主义中国化实际功效的次要内容、肉体本质、汗青职位和指点意义,充实反应中国共产党不停推进马克思主义根本原理与中国详细现实相连系的汗青历程和根本履历;以马克思主义中国化最新功效为重点,周全掌握中国特征社会主义进入新期间,零碎阐释习近平新期间中国特征社会主义头脑的次要内容和汗青职位,充实反应建立社会主义古代化强国的战略摆设。本课程讲授需求掌握好以下几点:

一是起劲掌握根本实际。从全体上掌握马克思主义中国化的实际功效的迷信内在、实际系统,稀奇是中国特征社会主义实际系统的根本看法,加强中国特征社会主义的盲目自大。二是对峙实际联络现实。慎密联络改造开放和社会主义古代化建立的现实,联络本人的头脑现实,树立汗青看法、天下视野、国情谊识和题目认识,加强剖析题目、处理题目的才能。三是培育实际思索习气。不停进步实际头脑才能,以更好地掌握中国的国情、中国社会的状态和本人的生涯情况,以本人的现实举动为中国特征社会主义奇迹和中华民族巨大中兴做孝敬。

四、讲授内容

1章 毛泽东头脑及其汗青职位(4学时)

知识要点:毛泽东头脑的构成和生长的历程,毛泽东头脑的次要内容和活的魂魄,毛泽东头脑的汗青职位。

重点:毛泽东头脑的次要内容和活的魂魄。

难点:迷信评价毛泽东和毛泽东头脑。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

2章 新民主主义反动实际(6学时)

知识要点:新民主主义反动实际构成的期间特性和理论根底,新民主主义反动的总门路和根本纲要,新民主主义反动的门路和根本履历。

重点:新民主主义反动的总门路和根本纲要,新民主主义反动的门路和根本履历。

难点:中国特征的反动门路内容及其偶然性。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

3章 社会主义革新实际(4学时)

知识要点:新民主主义社会是一个过渡性的社会,党在过渡时期的总门路及其实际根据,合适中国特点的社会主义革新门路,社会主义革新的汗青履历,社会主义根本制度在中国简直立及其严重意义。

重点:党在过渡时期的总门路,合适中国特点的社会主义革新门路,社会主义根本制度在中国简直立及其严重意义。

难点:新民主主义社会是一个过渡性的社会。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

4章 社会主义建立门路开端探究的实际功效(4学时)

知识要点:变更统统努力要素为社会主义奇迹效劳,准确熟悉和处置社会主义社会抵牾的头脑,走中国产业化门路的头脑,开端探究的意义和履历经验。

重点:准确熟悉和处置社会主义社会抵牾的头脑,开端探究的意义和履历经验。

难点:开端探究的履历经验。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

5章 邓小平实际(4学时)

知识要点:邓小平实际的构成条件和历程,邓小平实际的根本题目和次要内容,邓小平实际的汗青职位。

重点:邓小平实际的根本题目和次要内容,邓小平实际的汗青职位。

难点:邓小平实际的根本题目。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

6章 “三个代表”主要头脑(4学时)

知识要点:“三个代表”主要头脑的构成条件和历程,“三个代表”主要头脑的焦点看法和次要内容,“三个代表”主要头脑的汗青职位。

重点:“三个代表”主要头脑的焦点看法和次要内容,“三个代表”主要头脑的汗青职位。

难点:“三个代表”主要头脑的焦点看法。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

7章 迷信生长观(4学时)

知识要点:迷信生长观的构成条件和历程,迷信生长观的迷信内在和次要内容,迷信生长观的汗青职位。

重点:迷信生长观的迷信内在和次要内容,迷信生长观的汗青职位。

难点:迷信生长观的迷信内在。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

8章 习近平新期间中国特征社会主义头脑及其汗青职位(4学时)

知识要点:中国特征社会主义进入新期间社会次要抵牾的转变,新期间的内在和意义,习近平新期间中国特征社会主义头脑的次要内容及其汗青职位。

重点:习近平新期间中国特征社会主义头脑的次要内容及其汗青职位。

难点:新期间社会次要抵牾的转变,新期间的内在和意义。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

9章 对峙和生长中国特征社会主义的总义务(2学时)

知识要点:完成中华民族巨大中兴的中国梦,建成社会主义古代化强国的战略放置。

重点:中国梦的迷信内在,完成社会主义古代化强国“两步走”战略的详细放置。

难点:奋力完成中国梦的途径。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

10章 “五位一体”总体结构(10学时)

知识要点:建立古代化经济系统,生长社会主义民主政治,推进社会主义文明昌盛郁勃,对峙在生长中保证和改进民生,建立优美中国。

重点:贯彻新生长理念,深化供应侧构造性改造,对峙中国特征社会主义政治生长门路,健全人民当家作主制度系统,牢固和生长爱国一致阵线,对峙“一国两制”、推进故国一致,培养和践行社会主义焦点代价观,坚决文明自大,建立社会主义文明强国,进步保证和改进民生程度,对峙总体国度平安观,对峙人与天然协调共生,构成人与天然协调生长新款式。

难点:深化供应侧构造性改造,对峙中国特征社会主义政治生长门路,对峙总体国度平安观。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

11章 “四个周全”战略结构(6学时)

知识要点:周全建成小康社会,周全深化改造,周全依法治国,周全从严治党。

重点:周全建成小康社会的内在,周全深化改造的总目的和次要内容,中国特征社会主义法治门路,新期间党的建立总要求。

难点:准确处置周全深化改造中的严重干系,把党的政治建立摆在首位。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

12章 周全推进国防和部队古代化(4学时)

知识要点:对峙走中国特征强军之路,推进军民交融深度生长,加速构成军民交融深度生长款式。

重点:习近平强军头脑,对峙富国和强军相一致。

难点:对峙党对人民部队的相对向导。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

13章 中国特征大外洋交(4学时)

知识要点:对峙宁静生长门路,对峙自力自主宁静内政政策,推进确立新型国际干系,推进构建人类运气配合体。

重点:对峙自力自主宁静内政政策,推进构建人类运气配合体。

难点:构建人类运气配合体头脑的内在。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

14章 对峙和增强党的向导(4学时)

知识要点:完成中华民族巨大中兴要害在党,中国共产党的向导职位是汗青和人民的选择,中国特征社会主义最实质的特性,新期间中国共产党的汗青任务,对峙党对统统事情的向导。

重点:,中国共产党的向导职位是汗青和人民的选择,中国特征社会主义最实质的特性,新期间中国共产党的汗青任务。

难点:党是最高政治向导气力。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

六、讲授参考

1.课本称号:

本书编写组(首席专家:秦宣.等).《毛泽东头脑和中国特征社会主义实际系统概论》.初等教诲出书社.2018年版(或最新版).

2.次要参考课本:

[1] 中共地方党史研讨室《中国共产党汗青》第一卷(1921-1949),《中国共产党汗青》第二卷(1949-1978中共党史出书社2011年版.

[2] 中共地方宣传部《习近平总布告系列主要发言读本》(2016年版)学习出书社、人民出书社2016年版.

[3] 本书编写组《习近平谈治国理政》第二卷外文出书社2017年版.

[4] 本书编写组《习近平谈治国理政》第一卷外文出书社2018年版.

[5]《毛泽东全集》1-4人民出书社1991年版.

[6]《邓小平文选》1-3人民出书社1993/1994年版.

[7]《江泽民文选》1-3人民出书社2006年版.

[8]《胡锦涛文选》1-3人民出书社2016年版.

3.网络资源:

[1]实际-人民网:http://theory.people.com.cn/GB/

[2]习近平系列主要发言数据库:http://jhsjk.people.cn/

七、审核方法与评分设施

本课程为测验课,测验接纳期末一致闭卷方式。测验以口试为主,题型有选择题、判别题、辨析题、简答题、叙述题等。

本课程总评成就执行百分制多元化评定,此中平常成就占40%,期末成就占60%。平常成就凭据平常考勤宁静时作业(4次)评定,期末成就为期末测验卷面成就。

八、其他阐明

本课程所运用的课本现在是2018年版,若将来又有教诲部一致修订的最新版本,则运用昔时最新版本。

 

《水文明概论》讲授纲领

 

一、课程根本信息

课程称号:水文明概论/ Introduction of water culture

课程编号:030420028

课程范例:通识选修课

实用专业:全校本科各专业(2016级及之后)

开课学期:二年级上学期(理工农管理文类专业),二年级放学期(修建、城乡计划类专业)

学分学时:1/16

开课单元:马克思主义学院,水文明研讨中央

先修课程:无

后续课程:无

二、课程讲授目的

开设“水文明概论”课程,引发先生学习水文明的兴味和激情亲切,培养先生具有踏实的水文明根底实际知识,培育先生具有先辈水理念的头脑才能和先生爱水、护水、亲水、节水的水认识,并将其知识运用于一样平常生涯和事情理论中;展示我校水文明教诲的劣势,彰显水利院校水文明建立特征。

三、课程要求

本课程内容以水文明根底实际知识为主体,构建了完好的水文明实际系统,内容厚实,一应俱全,重点报告水文明根底层面知识,统筹了水文明使用层面知识,既有微观实际,又有微观知识,有肯定的学习工夫与义务的要求。同时,本课程讲授完成了由传统的讲堂讲授方法转向“互联网+”形式的慕课讲授方法;在实际讲授上接纳线上学习与线下探讨相连系的“夹杂讲授”形式,完成翻转讲堂;在理论讲授中确立网上学习与网下体验相连系的讲授形式,加强天真性、互动性,真正完成“翻转讲堂”。因而,本课程讲授历程中有响应的几点要求:1.以一本课本为主,别的课本为辅,自主学习与西席讲授相连系;2.自主加入线上视频学习,要求频频屡次学习,直到明白并掌握此中知识点为止;3.仔细完成平常作业,完成水文明材料网络、整理与剖析事情是磨练先生线上学习结果的主要方式。

四、讲授内容

1章 绪论(1学时)

知识要点:1.1 水文明的观点;1.2 水文明的系统与实质;1.3 水文明的特征与功效

重点:水文明的观点难点。

难点:水文明的系统与实质。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

2 水文明的哲学思索(2学时)

知识要点:2.1 孕育生命之水;2.2 水与经济;2.3 水与生涯;2.4 水与政治

重点:水与生命

难点:水与政治

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

3 物态水文明(2学时)

知识要点:3.1 水形状;3.2 水情况;3.3 水工程;3.4 水东西

重点:物态水文明的观点。

难点:水利工程、水情况的文明内在。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

4 肉体水文明(2学时)

知识要点:4.1 水肉体;4.2 水文学;4.3 水艺术;4.4 水民风。

重点:肉体水文明的观点。

难点:水肉体和水民风。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

5 制度水文明(1学时)

知识要点:5.1 水权制度;5.2 水利律例;5.3 水利构造。

重点:制度水文明的内在。

难点:水权制度和官方水利构造。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

6 举动水文明(1学时)

知识要点:6.1 亲水文明,6.2水利旅游。

重点:举动水文明的内在。

难点:亲水认识。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

7 河道水文明(2学时)

知识要点:7.1 文明的来源——河道;7.2 水运文明;7.3 水运船埠;7.4 河道的开辟与行使。

重点:河道水文明的内在。

难点:河道水文明的开辟行使。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

8 湖泊水文明(2学时)

知识要点:8.1 湖泊之最与成因;8.2 湖泊人家;8.3 湖泊的开辟与行使。

重点:湖泊水文明的内在。

难点:湖泊水文明的开辟行使。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

9 陆地水文明(1学时)

知识要点:9.1 帆海文明。

重点:郑和七下泰西的文明意义

难点:陆地水文明的内在。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

10 水文明遗产(2学时)

知识要点:10.1 水文明遗产的根本知识;10.2 水文明遗产的珍爱及存在题目。

重点:水文明遗产的内在。

难点:水文明遗产范例与主要代价。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

六、讲授参考

1.课本称号:

《水文明概论》课本正在编写历程中。

2.次要参考课本:

1.李水弟、高週全主编:《大先生水文明教诲》,中国水利水电出书社2014年。

2.中国水利文学艺术协会编:《中华水文明概论》,黄河出书社2008年。

3.靳怀堾主编:《中华水文明通论》,中国水利水电出书社2015年。

4.张耀南、吴铭能编著:《水文明》,中国经济出书社1995年。

5.李宗新编著:《会谈中华水文明》,中国水利出书社出书1997年;

3.网络资源:

[1]中国水文明网:

http://www.waterculture.net/index.php?m=content&c=index&a=lists&catid=24

七、审核方法与评分设施

本课程为考察课,接纳慕课线上成就与线下成就两种审核方法。

线上成就:包罗线上学习30%,测试题10%,碰头课10%,线上期末测验50%

线下成就:接纳小论文方式,从事水文明材料网络、整理与剖析。

本课程总评成就执行百分制多元化评定,包罗线上成就占70%,线下成就占30%。期末成就仅为线上成就。

 

 

 

 

《头脑品德涵养与执法根底》(实际)讲授纲领

一、课程根本信息

课程称号:头脑品德涵养与执法根底/Thinking of Ethics and Legal Basis

课程编号:030420030 

课程范例:通识?课

实用专业:全校本科各专业先生

开课学期:大一上学期(理工农类专业),大一放学期(管理文类专业)

总学分:2学分     总学时:32

开课单元:马克思主义学院

先修课程:文科生无先修课程,理科生的先修课程是《中国近古代史大纲》

后续课程:《马克思主义根本原理概论》、《中国特征社会主义实际系统概论》、《中国近古代史大纲》

二、课程讲授目的

“头脑品德涵养与执法根底”,是一门融头脑性、政治性、迷信性、实际性、理论性于一体的头脑政管理论课。本课程的讲授目的是针对大先生发展历程中面对的头脑品德和执法题目,展开马克思主义的天下观、人生观、代价观、品德观、法治观教诲,指导大先生进步头脑品德本质和法治素养,发展为盲目经受民族中兴大任的期间新人。

三、课程要求

本课程共七章内容(包罗绪论),设计一学期上完,共32课时,2学分。关于详细学时的分派,下到各编各章。课程的综合性、指点性、理论性稀奇强,若何将讲堂讲授与理论讲授相连系,真正施展出这门课程的作用,是需求任课西席仔细思索并起劲理论的主要题目。在包管到达讲授要求的条件下,任课先生可凭据现实需求对讲授内容、课时分派做得当调解。

四、讲授内容

绪论(2学时)

知识要点:

1、中国生长的新方位:中国特征社会主义进入新期间 

2、中国特征社会主义进入新期间的理论代价和天下意义

3、本课程的特点及学习方式

重点:使大先生明白本人负担的汗青任务和期间责任;掌握本课程的学习方式。

难点:中国特征社会主义进入新期间的理论代价和天下意义。

第一章 人生的芳华之问(4学时)

知识要点:

1、人生观的根本内在及对人生的主要作用;

2、树立为人民效劳的人生观的主要意义; 

3、若何在理论中缔造有代价的人生。

重点:人生观的根本内在及对人生的主要作用; 迷信看待人生情况、准确处置自我身心干系、小我私家与别人的干系、小我私家与社会的干系、小我私家与天然的干系,在理论中缔造有代价的人生。

难点:树立为人民效劳的人生观的意义。

第二章 坚决抱负信心4学时)

知识要点:

5、 抱负信心、配合抱负的寄义和特性;

6、 抱负信心对大先生成才的主要意义;

7、 树立马克思主义的高尚的抱负信心;

8、 抱负若何转化为理想?

重点:抱负信心的内在及其对大先生成才的意义;为什么要信奉马克思主义?

难点:为什么要信奉马克思主义?若何把抱负转化为理想,完成中国梦?

 

第三章 弘扬中国肉体(4学时)

知识要点:

5、中国肉体的迷信内在,完成中国梦必需弘扬中国肉体;

6、爱国主义的迷信内在;新期间爱国主义的根本要求;

7、民族肉体的焦点;创新缔造是中华民族的民族天禀;

8、做忠实的爱国者及改造创新理论者的途径。

重点:中国肉体、爱国主义的迷信内在;做忠实的爱国者及改造创新理论者的途径。

难点:创新缔造是中华民族的民族天禀。

第四章 践行社会主义焦点代价观4学时)

知识要点:

1、社会主义焦点代价观的根本内容及意义;

2、坚决代价观自大:社会主义焦点代价观的汗青秘闻、理想根底、道义气力;

3、做社会主义焦点代价观的践行者,扣坏人生的第一个扣子。

重点:社会主义焦点代价观的根本内容;努力起劲做社会主义焦点代价观的践行者,扣坏人生的第一个扣子。

难点:社会主义焦点代价观的汗青秘闻、理想根底、道义气力。

第五章 明盛德守私德严私德6学时)

知识要点:

5、品德的观点、实质、功效、作用及其汗青生长;

6、中华民族传统美德和反动品德的根本内容; 

7、大众生涯、职业生涯、婚姻家庭生涯中的相干观点及此中的品德标准与执法标准;

8、准确的择业观、职业观、爱情观、婚姻观及私德认识的养成;盲目增强品德涵养和执法涵养,磨炼崇高品质。

重点:品德的实质、功效作用及其汗青生长;中华民族传统美德和反动品德的根本内容;努力培育私德认识,树立准确的择业观、职业观、爱情观及婚姻观,盲目增强品德涵养和执法涵养,磨炼崇高品质;

难点:品德的实质;恋爱的实质。

第六章 尊法学法遵法用法6学时)

知识要点:

1、执法的观点与汗青生长;执法的职位及作用;社会主义执法的实质特性及运转

2、宪法的职位及根本准绳;宪律例定的根本制度、实体执法部分和法式执法部分;

3、建立中国特征社会主义法治系统的意义;依法治国的根本款式;对峙走中国特征社会主义法治门路,对峙依法治国和以德治国相连系;

4、社会主义法治头脑方法的根本寄义和特性;恭敬和维护执法威望的意义和根本要求;若何培育法治头脑?

5、执法权力与任务的观点及两者的干系;我国宪法执法划定的权力和任务。

重点:执法的观点与汗青生长;依法治国的根本款式;对峙依法治国和以德治国相连系;执法权力与任务的干系;树立法管理念,培育法治头脑,维护执法威望,成为具有优越的执法本质的社会主义建立者和接棒人。

难点:宪法的职位及根本准绳;建立中国特征社会主义法治系统的意义。

结语做民族中兴大任的期间新人(2学时)

梳理以上章节的逻辑系统,温习以上章节的重点内容,使先生进一步熟悉到本人的汗青任务和期间责任,盲目进步头脑品德本质和法治素养,起劲发展为盲目经受民族中兴大任的期间新人。

五、讲授方式

任课西席应运用适宜的讲授方式,加强讲授结果。凭据各章节详细讲授内容接纳差别的讲授方式,也可以思量差别的班级情况、先生特点接纳天真的讲授方式。

六、成就审核

开卷测验。实际课总成就评定设施:平常成就(包罗出勤、讲堂谈话、讨论等)占40%,期末测验占60%

七、引荐课本和讲授参考书

课本:

1、《头脑品德涵养与执法根底》,本书编写组,初等教诲出书社,2018年版。

 

参考材料:

1、习近平.在留念马克思诞辰200周年大会上的发言。

2法学根底实际(法学专业通用课本均可)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《情势与政策》(实际)讲授纲领

一、课程根本信息

课程称号:情势与政策/ Situation and Policies

课程编号:030420039

课程范例:通识?课

实用专业:全校本科各专业(2018级及之后)

开课学期:18学期延续上,每学期8学时。

学分学时:2/64

开课单元:马克思主义学院

先修课程:无

后续课程:无

二、课程讲授目的

情势与政策教诲是初等学校先生头脑政治教诲的主要内容。《情势与政策》课是高校头脑政管理论课的主要构成部门,是对大先生举行情势与政策教诲的主渠道、主阵地,是每个先生的?课程,在大先生头脑政治教诲中担负偏重要任务,具有不行替换的主要作用。

本课程讲授慎密连系决胜周全建成小康社会和开启社会主义古代化强国征程的现实,针对先生存眷的热门题目和头脑特点,辅助大先生深化熟悉新期间海内形状势,教诲和指导先生周全精确天文解党的门路、目标、政策,在头脑上、政治上和举动上与党地方坚持高度分歧,坚决在中国共产党向导下走中国特征社会主义门路的决心和刻意,牢靠树立“四个认识”,坚决“四个自大”,努力投身改造开放和社会主义古代化建立巨大奇迹。

三、课程要求

以后和往后一个时期,要偏重深化学习贯彻习近平新期间中国特征社会主义头脑,举行党的根本实际、根本门路、根本方略的教诲,第临时间推进党的实际创新功效进讲堂进先生头脑;举行我国改造开放和社会主义古代化建立的情势、义务和生长成绩教诲;举行党和国度严重目标政策、严重流动和严重改造步伐教诲;举行以后国际情势与国际干系的状态、生长趋向和我国的对外政策,天下严重事宜及我国当局的准绳态度教诲;举行马克思主义情势观、政策观教诲。要突出指导先生迷信剖析和熟悉以后社会热门题目,准确熟悉明白并盲目贯彻党和国度严重改造目标政策步伐。

四、讲授内容

本课程讲授没有牢固内容,每学期内容以教诲部社会迷信司、省教诲厅社政处下发的关于该学期“高校情势与政策教诲讲授要点”为根本根据,凭据本校现实从中选取4个题目举行专题讲授,同时负担本校大先生清廉教诲、平安教诲、国防教诲等外容。每学期举行4个专题讲授,每个专题2学时,共8学时。

知识要点和重点:

1.慎密围绕学习贯彻习近平新期间中国特征社会主义头脑,把坚决“四个自大”贯串讲授全历程,重点解说党的实际创新最新功效、新期间对峙和生长中国特征社会主义的生动理论;

2.慎密围绕周全从严治党的情势与政策,重点解说党的政治建立、头脑建立、构造建立、作风建立、规律建立以及贯串此中的制度建立的新行动新结果;

3.慎密围绕我国经济与社会生长的情势与政策,重点解说地方关于经济建立、政治建立、文明建立、社会建立、生态文明建立的新决议新摆设新成绩;

4.展开港澳台事情情势与政策教诲,重点解说对峙“一国两制”、推进故国一致的新希望新局势;

5.展开国际情势与中外洋交政策教诲,重点解说中国对峙宁静生长门路、推进构建人类运气配合体的新理念新孝敬。

讲授方式:解说法,文献法,案例法,讨论法,多媒体讲授法等。

六、讲授参考

1.课本称号:

以每学期初教诲部社会迷信司、省教诲厅社政处下发的关于该学期“高校情势与政策教诲讲授要点”为根本课本。

2.次要参考课本:

    [1]《时势讲述大先生版》.时势讲述杂志社.昔时当学期.

    [2] 教诲部社会迷信司委托《时势讲述》杂志社每学期制造的《“情势与政策”专题讲稿》(电子稿含PPT课件).

[3]中共江西省教诲纪工委构造编写.《崇廉尚洁》.江西人民出书社.2011年版.

七、审核方法与评分设施

1.审核方法和评分设施:

本课程为考察课,期末审核以先生撰写专题论文、调研讲述为主,重点审核先生对马克思主义中国化最新功效的掌握程度,审核先生对新期间中国特征社会主义理论的领会情形。西席在第四次上课竣事时,凭据该学期教诲讲授内容给先生部署期末审核作业,并发放空缺试卷(或运用一致花样纸),要修业生在划定工夫内上交。审核作业可以向先生提供多少备选专题问题,由先生选择此中一个撰写;也可以仅划定局限和偏向,由先生本人制定一个详细问题撰写。论文或讲述一样平常字数为10002000

本课程成就执行多元化评定,此中平常成就占40%,期末论文(讲述)成就占60%。

2.加分设施:

[1]为激励先生努力加入各种相干征文、比赛等流动,先生介入即可赐与加分,凭据先生所获嘉奖及其品级再酌情加分;凡先生取得国度级嘉奖或省部级一等奖嘉奖的,在该生完好课或旷课不超2次情形下其成就可以间接评定为优异(90)以上。

[2]为激励先生自主或介入西席学术研讨,凡先生以“南昌工程学院”名义在我校认定的报刊上自力揭晓2000字以上与本课程相干的实际性论文一篇及以上者(只取独撰或第一作者),在该生完好课或旷课不超2次情形下其成就可以间接评定为优异(90)以上。

八、其他阐明

专科生(士官生)参照本纲领实行,学时学分和开课学期按教务处确定的方案实行。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《数据发掘与大数据剖析手艺》课程讲授纲领

 

一、课程根本信息

课程称号:数据发掘与大数据剖析手艺/Data mining and big data analysis

课程编号:071220043

课程范例:专业选修课

实用专业:使用统计学专业/盘算机迷信与手艺专业

开课学期: 四年级上学期

学分学时:2.5/40

开课单元:信息工程学院

先修课程:初等数学,概率论

后续课程:无

二、课程讲授目的

目的1数据发掘是当今非常抢手的手艺,是使用统计学专业一门选修课程。从大数据中发掘出潜伏的信息是本课程的次要目的。该课程次要内容包罗:大数据Hadoop MapReduce根底,联系关系规矩算法剖析,决议树剖析,人工神经网络,聚类剖析,质朴贝叶斯分类法与贝叶斯网络,R言语与粗拙集与支持向量机等次要内容。

目的2:使先生掌握该课程的根本实际及方式的使用,培育其大数据发掘与剖析才能,盘算才能息争决现实题目的才能,并为学习相干课程及进一步扩展数学知识面奠基需要的根底。

目的3:起劲使先生关于数据发掘与大数据剖析课程逐步构成较为完好的知识系统,关于一些观点、性子、方式有加倍深入的明白;掌握大数据发掘根本实际与本领,进步剖析题目、处理题目的才能。

 

三、课程目的与结业要求的对应干系

课程目的与结业要求的对应干系见下表。

结业要求

二级目标点

课程目的

1.工程知识

1-4 大数据发掘与剖析是数据剖析方式的根底,要求能将专业知识用于形貌和剖析使用统计学中的庞大工程题目。

课程目的123

4.研讨

4-2能基于专业实际,针对大数据使用中的庞大工程题目举行剖析研讨,同时行使大数据发掘东西与算法设计可行方案来处理现实题目,并能对效果举行综合剖析息争释,获取公道有用的结论

课程目的23

四、课程知识单位、知识点、学时分派及课程目的支持干系

课程知识单位、知识点、学时分派及课程目的支持干系见下表。

知识单位

知识点

课时

课程目的支持

序号

形貌

序号

形貌

重点()

难点()

1

数据发掘与大数据剖析概论

1

掌握数据发掘根本观点与历程

 

4

课程目的12

 

掌握数据发掘和大数据剖析架构与步调

 

课程目的12

 

掌握数据发掘的题目范例:分类,展望,聚类,联系关系规矩与数据形式

 

课程目的12

2

数据剖析的根底

1

掌握Hadoop构架,MapReduce

 

4

课程目的1

2

纯熟掌握数据洗濯与转换方式

 

3

掌握主数据整合、规约与支解方式

 

课程目的12

3

联系关系规矩

1

掌握联系关系规矩实际

 

4

课程目的1

2

掌握常用联系关系规矩算法

 

3

掌握R言语与联系关系规矩剖析

 

4

决议树剖析

1

掌握决议树的构建方式

 

4

课程目的123

2

掌握常用的决议树算法

 

5

人工神经网络

1

掌握人工神经网络根本构造

 

4

课程目的123

2

纯熟掌握反向流传人工神经网络的学习算法

 

3

掌握自构造映射网络构造与算法

4

熟习人工神经网络使用方式

 

 

 

6

聚类剖析

1

掌握聚类剖析实际

4

课程目的12

2

掌握常用的聚类剖析算法

 

7

质朴贝叶斯分类法与贝叶斯网络

1

明白质朴贝叶斯分类法与贝叶斯网络原理

4

课程目的12

2

掌握质朴贝叶斯分类法与贝叶斯网络分类方式

 

3

熟习R言语

8

粗拙集实际

1

掌握粗拙集根本实际,上类似集,下类似集与约简等实际

 

4

课程目的23

2

掌握决议表属性约简与属性值约简方式。

9

展望与工夫数据剖析

1

掌握回归剖析实际与方式

 

4

课程目的23

2

掌握逻辑回归,工夫序列剖析方式

1

明白集成学习与支持向量机实际

课程目的12

10

集成学习与支持向量机

 

掌握集成学习与支持向量机实际

 

4

课程目的12

 

掌握集成学习与支持向量机数据剖析方式

课程目的12