旺财彩票首页

 
 首页  |  学院概略  |  教诲讲授  |  师资步队  |  理论讲授  |  科研事情  |  党建事情  |  评建事情  |  先生事情  |  文件下载  |  师生交换  |  网站导航  |  通告  |  学院静态 
 
抢手文章



 
以后地位: 首页>>评建事情>>注释

2016年南昌工程学院院(部)讲授事情形态评价局限
2016-07-11 19:06  

 

评价

项目

评价

要素

评价要点

根本数据

发起支持质料

1.定位与目的

1.1办学定位

学院落实和照应学校总体办学定位的行动

·人才培育的思绪、行动和结果质料

1.2培育目的

专业培育目的、尺度及确定根据

·专业人才培育方案(存档备查)

·人才培育方案制定调研论证质料

·相干钻研会、专题集会纪录

1.3人才培育中央职位

(1)落实人才培育中央职位的政策步伐

(2)人才培育中央职位的表现与结果

·落实人才培育中央职位的相干制度

·实行相干制度的支持质料,如向导听课、党政办公会钻研讲授事情的集会纪录等

2.师资步队

2.1数目与构造

(1)西席步队的数目与构造

(2)西席步队建立计划及生长态势

(1)兼任西席中具有硕士学位、博士学位的比例

(2)兼任西席中副传授、传授的比例

·西席步队建立计划与实行质料

·兼任西席根本信息一览表

·近3年外聘兼职西席根本信息一览表(与3.4共用)

·兼任西席数目与构造剖析

·实行手艺职员、教辅职员一览表

·西席步队的近况与生长态势剖析

2.2教诲讲授程度

(1)学院师德师风建立步伐与结果

(2)兼任西席的专业程度与讲授才能

(1)高程度西席的人数(如享用国务院当局特别补助、省“333工程”培育工具、省“青蓝工程”学术带头人、省级讲授名师等各种省级以上人才)

(2)取得国度和省优异西席的人数(含休息榜样、五一休息奖章取得者等)

(3)学院拥有的国度级、省级讲授团队数

·近3年师德师风建立质料

·近3年讲授团队建立质料

·高程度西席一览表

·近3年西席负担市(厅)级以上科研项目一览表

·近3年西席取得市(厅)级以上讲授与科研功效奖项一览表

·近3年西席公然揭晓科研论文、取得专利、出书专著一览表

·近3年西席讲授比赛获奖情形一览表

·近3年西席教书育人典范古迹质料

2.3西席讲授投入

(1)传授、副传授为本科生上课情形

(2)西席展开讲授研讨、介入讲授改造与建立情形

(1)主讲本科课程的传授、副传授划分占传授、副传授总数的比例

(2)传授、副传授解说本科课程占总课程数的比例

(3)负担校级以上教改项目标西席比例

(4)西席揭晓讲授研讨论文数

·近3年传授、副传授为本科生上课情形一览表

·系(教研室)教研流动情形统计及纪录

·近3年西席负担校级以上教改项目一览表

·近3年西席公然揭晓讲授研讨论文一览表

·西席将科研功效引入本科讲授情形总结

·本科生介入西席科研情形

·近3年西席介入讲授改造以及专业、课程及课本等讲授根本建立情形质料

2.4西席生长与效劳

(1)提拔西席讲授才能和效劳专业生长的政策步伐

(2)西席对专业生长与效劳的评价

(1)西席每年外出学习、闭会的次数,境内次数,境外次数

(2)西席退职攻读博士、硕士学位的人数

·学院促进西席尤其是青年西席专业生长与发展(如激励西席学习、提拔学历及海内外学术交换等)的制度步伐及结果质料

·近3年西席培训学习、交换情形一览表

·近3年西席加入学术集会情形一览表

·近3年西席加入讲授集会情形一览表

3.讲授资源

3.1讲授设备

(1)讲授设备知足讲授需求情形

(2)讲授科研设备的开放水平及行使情形

(3)讲授信息化建立情形

(1)讲授科研仪器装备资产总值,近3年讲授科研仪器装备资产年度增添值

(2)实行室面积

(3)省级以上实行讲授树模中央数

·实行室建立与治理规章制度

·实行室建立计划与实行质料

·讲授、科研仪器装备一览表

·近3年自制讲授仪器装备一览表

·省级以上实行讲授树模中央、理论教诲中央等建立质料

·实行室一览表

·实行室开放情形

·学院行使信息化手腕促进本科讲授情形总结

3.2专业设置与培育方案

(1)专业设置与培育方案

(2)新专业设置与劣势专业建立

(3)培育方案的制订、实行与调解

(1)专业总数,近3年新增专业数

(2)国度特征专业数、教诲部专业综合改造项目数;省级特征专业、重点专业数;校级品牌特征专业、重点专业数

(3)近3年培育方案调解数

·专业设置一览表

·专业建立计划与专业构造优化调解情形

·省级以上专业建立质料(如报告书、中期反省、验收质料等)

·近3年新专业建立质料(如请求立案表、新专业培养调研质料、论证讲述、学士学位受权评审质料等)

·人才培育方案调解请求表

3.3课程资源

(1)课程建立计划与实行

(2)课程的数目、构造及优质课程资源建立

(3)课本建立与选用

(1)学院开设的分专业课程总数

(2)校级以上佳构课程数(含国度开放课程、省佳构课程以及校佳构课程统计)

(3)网络课程数

(4)双语课程数

(5)校级以上优异多媒体讲授课件数

(6)校级以上计划课本数与正式出书的课本数

(7)优异课本和原版课本运用比例

·课程建立计划

·分专业开设课程一览表

·校级以上佳构课程一览表

·网络课程一览表

·校级以上优异多媒体讲授课件统计表

·近3年出书课本一览表

·近3年课本选用情形统计表

3.4社会资源

(1)互助办学、互助育人的步伐与结果

(2)共建讲授资源情形

(1)国际互助办学专业数、先生数

(2)海内交换专业数、先生数

(3)近3年约请的企业、行业兼职西席数

(4)近3年社会救济总代价

(5)校地、校校、校企互助办学项目数

·国际互助办学与海内交换、交流步伐与总结

·近3年约请企业、行业兼职西席一览表

·近3年社会救济一览表

·校地、校校、校企互助人才培育的步伐及相干质料

·校地、校企共建讲授资源情形

4.培育历程

4.1讲堂讲授

(1)课程讲授纲领的制订与实行情形

(2)讲授内容对人才培育目的的表现,科研促进讲授情形

(3)讲授方式与学习方法的多样化

(4)测验审核的方法方式与治理

·讲授内容对人才培育目的的表现情形总结

·课程讲授内容更新及科研促进讲授情形总结

·课程讲授纲领

·讲堂讲授方式改造项目及典范案例等质料

·课程测验改造质料

·近3年测验质料(试卷、试卷剖析表、成就挂号表等全套质料)(存档备查)

4.2理论讲授

(1)理论讲授系统建立

(2)理论讲授及实行室开放情形

(3)练习实训、社会理论、结业设计(论文)的落实

(1)有设计性、综合性实行的课程占据实行的课程的比例

(2)开放的实行室占实行室的比例

(3)各专业练习基地数

(4)结业论文(设计)及团队省级获奖数

·理论讲授系统建立情形

·综合性、设计性实行项目一览表

·近3年实行室开放情形统计表及支持质料

·实行课本、指点书一览表

·实行、练习、实训场合一览表

·校外练习、实训基地一览表

·近3年结业练习设计、总结等历程质料

·近3年结业设计(论文)选题情形一览表

·近3年结业论文(设计)获奖情形一览表。

4.3第二讲堂

(1)第二讲堂育人系统建立及保证步伐

(2)社团建立与校园文明、科技流动及育人结果

(3)先生海内内政流学习情形

(1)先生加入第二讲堂取得校级以上奖项数

(2)加入大先生创新性实行设计(大先生理论创新训练设计)的先生比例

(3)海内内政流访学先生的比例

·近3年第二讲堂展开情形一览表(先生社团流动、科技流动、文明艺术流动等)

·先生社团流动、科技流动、文明艺术流动等相干质料

·近3年先生掌管大先生创新创业训练设计项目一览表

·近3年先生交换情形一览表

4.4讲授改造

(1)讲授改造的总体思绪及政策步伐

(2)人才培育形式改造、人才培育机制改造

(3)讲授改造的结果及使用

(1)西席负担的校级以上讲授改造项目数

(2)取得的校级以上讲授功效奖项数

·学院讲授改造总体思绪及步伐

·省级以上“杰出工程师教诲培育设计”实行质料

·省级以上“专业综合改造试点”有关质料

·省级人才培育形式创新实行基地建立质料

·校级人才培育形式改造有关质料

·校级以上讲授功效奖一览表

·西席加入讲授钻研并先容教改论文情形

5.先生生长

5.1招生及生源情形

(1)学院总体生源情形

(2)各专业生源数目及特性

(1)学院在所招生的区域(省或直辖市等)登科最低分数线与外地控制线的差值

(2)各专业在所招生的区域(省或直辖市等)登科最低分数线与外地控制线的差值

(3)各专业报到率和第一自愿登科率

·近3年各专业招生登科情形统计表

·近3年各专业先生报到情形统计表

·近3年生源质量剖析讲述

5.2先生指点与效劳

(1)先生指点与效劳的内容及结果

(2)先生指点与效劳的构造与条件保证

(3)先生对指点与效劳的评价

(1)专职指点员人数与先生的比例

(2)兼任西席介入先生指点的比例

·学院指点与帮扶(包罗学习指点、职业计划、失业指点、心思指点等)先生情形及相干支持质料

·近3年优异导师、指点员、班主办事迹质料

·近3年专职指点员与先生人数统计表

·本科生导师制及实行情形总结

·先生指点与效劳的典范案例

5.3学风与学习结果

(1)学风建立的步伐与结果

(2)先生学业成就及综合本质显示

(3)先生对自我学习与发展的满足度

(1)近3年先生获国度、省、校奖学金数目及比例

(2)近3年测验违纪先生所占比例,受奖励先生数目及比例

(3)近3年应届本科生结业率,学位付与率

(4)近3年先生的体质测试达标率

(5)近3年天下大学英语四级经过率

(6)近3年省盘算机统考达标率

(7)近3年结业生考研率

(8)近3年本科生揭晓论文、作品、取得专利数

(9)近3年先生加入省级以上学科比赛获奖数

(10)近3年先生取得职业技术资历证书人数

·学院学风建立的事情设计及结果

·近3年先生违纪奖励情形统计表

·近3年学院展开各种文体流动(包罗学术讲座)放置一览表

·近3年先生加入省级以上学科比赛获奖情形一览表

·近3年先生创新流动、技术比赛获奖一览表

·近3年先生文艺、体育比赛获奖情形一览表

·近3年各专业先生考研登科情形一览表

·近3年先生揭晓论文、作品一览表

·近3年先生获准专利一览表

·近3年先生职业技术资历证书取得情形统计表

5.4结业、失业与生长

(1)结业生失业率与职业生长情形

(2)用人单元对结业生评价

近3年先生的一次失业率

·结业生职业生长稀奇是专业范畴生长剖析讲述

·优异校友一览表

·学院失业事情方案及实行情形

·应届本科结业生分专业结业失业情形

·近3年结业生失业情形(失业率、失业质量)剖析讲述

·用人单元对结业生的满足度观察剖析

6.质量监测与控制

6.1讲授质量保证系统

(1)学院质量保证形式及系统构造

(2)质保系统的构造、制度及职员落真相况

(3)讲授质量治理步队建立

(4)质量尺度建立

(1)近3年讲授治理职员更改人次

(2)近3年讲授治理职员公然揭晓讲授治理论文篇数

·学院质量保证系统、构造机构、制度建立等质料

·讲授下层构造一览表

·讲授治理职员一览表

·近3年讲授治理职员揭晓讲授治理文章一览表

·近3年讲授治理职员获奖情形一览表

·各次要讲授关键质量尺度建立质料

6.2质量监测

(1)质量监测的内容与方法

(2)质量监测的实行结果

(1)学院、系(教研室)卖力人及学院视导组每年听课次数

(2)近3年发作讲授变乱数

(3)近3年西席调课次数

·学院讲授质量监测的步伐综述

·近3年学院向导及偕行听课统计表及相干纪录

·学院讲授视导构成员一览表及视导事情相干历程质料

·近3年讲授反省放置、总结及历程质料

·近3年讲授变乱一览表

·近3年西席调复课一览表

6.3质量信息及行使

(1)校内讲授形态数据库建立情形

(2)质量信息统计、剖析、反应机制

(3)质量信息公然及年度质量讲述制度

·学院质量信息统计、剖析、反应情形综述

·近3年先生评教情形统计剖析讲述

·近3年西席评学情形统计剖析讲述

·近3年学院年度本科讲授质量讲述

6.4质量改善

(1)质量改善的途径与方式

(2)质量改善的结果与评价

·学院确立的有关质量改善的制度及实行情形质料

·反应学院讲授质量改善结果的质料

·西席、先生漫谈会纪录及总结

·应届结业生学习满足度观察剖析讲述

7.自选特征项目

自行选择有特征的弥补项目

办学特征项目质料

封闭窗口

旺财彩票首页  称号  版权一切